2026年新安中学(集团)龙田学校招聘若干名购买服务教师备考题库附答案详解.docxVIP

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2026年新安中学(集团)龙田学校招聘若干名购买服务教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在政治经济学范畴内,任何社会再生产都是()。

A.物质资料再生产和生产关系再生产的统一

B.简单再生产和扩大再生产的统一

C.生产过程和流通过程的统一

D.劳动过程和价值增益过程的统一

【答案】:A

【解析】社会再生产是指生产过程的不断反复和经常更新,从其内容来看,包括物质资料再生产和生产关系再生产两个方面。物质资料再生产是指生产过程中所消耗的生产资料和生活资料不断得到补偿和更新,使社会生产能够持续进行;生产关系再生产是指在生产过程中人们之间的社会关系不断得到维持和发展,体现为生产资料所有制形式、人们在生产中的地位和相互关系以及产品分配形式等方面的再生产。因此,任何社会再生产都是物质资料再生产和生产关系再生产的统一。简单再生产和扩大再生产是从生产规模的角度对社会再生产进行的分类,并非社会再生产的本质特征;生产过程和流通过程的统一主要涉及资本的循环和周转等问题,不能完全涵盖社会再生产的内涵;劳动过程和价值增益过程的统一是商品生产过程的特点,并非社会再生产的普遍定义。所以,在政治经济学的意义上,任何社会再生产都是物质资料再生产和生产关系再生产的统一。

2、从春秋战国时期至西汉,儒家思想的地位出现了显著变化,例如孔子周游列国时遭遇冷落,汉武帝却把儒家思想确立为正统思想。这些变化主要取决于()。

A.儒家思想内容的不断发展

B.不同时期人民的喜恶

C.经济的发展

D.统治阶级巩固政权的需要

【答案】:D

【解析】从春秋战国到西汉,儒家思想地位从孔子周游列国备受冷遇发展到汉武帝将其定为正统思想,这一系列变化的主要原因在于统治阶级巩固政权的需要。春秋战国时期,社会处于大变革阶段,各诸侯国为了在激烈的竞争中生存和发展,更关注的是如何富国强兵、赢得战争,法家等主张变革和强力统治的思想更能满足当时的需求,所以儒家思想未受到重视。而到了西汉,经过长期的休养生息,国家经济得到恢复和发展,政治上需要一种思想来维护大一统的局面,加强中央集权。儒家思想强调“大一统”“君权神授”等观念,能够为统治阶级提供理论支持和思想保障,有助于巩固统治秩序,因此汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,将儒家思想定为正统思想。虽然儒家思想内容在不断发展,但这并不是其地位变化的主要决定因素;不同时期人民的喜恶对思想地位的影响较小,因为在封建王朝统治下,思想的主导权更多掌握在统治阶级手中;经济的发展只是为思想的传播和发展提供了一定的基础条件,并非儒家思想地位变化的核心因素。所以,这些变化主要取决于统治阶级巩固政权的需要。

3、()的颁布标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。

A.《人权宣言》

B.《独立宣言》

C.《权利法案》

D.《1787年宪法》

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项文件的颁布国家及产生的影响来进行分析。《人权宣言》于1789年8月26日颁布,是在法国大革命时期,法国制宪会议通过的纲领性文件,它宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则,与英国确立君主立宪制无关,所以该选项不符合题意。《独立宣言》是北美洲十三个英属殖民地宣告自大不列颠王国独立,并宣明此举正当性之文告,于1776年7月4日由第二次大陆会议批准,这一天后成为美国独立纪念日,体现的是美国的独立,并非英国确立君主立宪制的标志,因此该选项也不符合题意。1689年,英国议会通过了《权利法案》。该法案以法律形式对国王的权力进行了明确的制约,规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。《权利法案》的颁布,标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立,所以该选项符合题意。《1787年宪法》是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法,也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,它奠定了美国政治制度的法律基础,与英国君主立宪制的确立没有关系,故而该选项不符合题意。综上,答案是《权利法案》。

4、相关数据显示,尽管中国对美国的贸易顺差呈持续扩大态势,但因中国出口产品附加值较低,实际的利益顺差却偏向美国。解决中美之间的贸易失衡问题需要双方()。

A.推进贸易保护主义政策

B.加强合作,实现互利共赢

C.积极实施“走出去”战略

D.自力更生,立足自身发展

【答案】:B

【解析】解决中美贸易失衡问题,需要从符合经济规律和国际关系合作的角度出发。推进贸易保护主义政策,会破坏正常的贸易秩序,阻碍资源在全球的有效配置,不利于解决贸易失衡,反而会加剧贸易摩擦,使双方经济受损,所以不是解决问题的正确方式。积极实施“走出去”战略,主要侧重于国内企业拓展海外市场,这对调

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