高中物理(新人教版)必修第一册：超重和失重【精品课件】.pptxVIP

超重与失重

1.知道怎样测量重力。2.了解和掌握超重和失重的含义3.应用超重和失重解题和解释生活中的现象学习目标

新课导入做一做：用手迅速向上提起重物观察秤的示数，当物体静止后观察秤的示数，你发现示数相同吗？这是为什么呢？示数不相同，用手迅速向上提起重物时示数较大。这一现象就与我们今天要学习的超重和失重现象有关。

新课讲解一、重力的测量1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力G=mg（实重）。2.重力的称量（1）视重：测量仪器显示的读数，是指物体对台秤的压力或对弹簧秤的拉力。（2）测量重力常用的两种方法一种方法是，先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平。

新课讲解测量物体的质量，利用牛顿第二定律可得G＝mg。另一种方法是，利用力的平衡条件对重力进行测量。根据二力平衡的原理：物体受到的重力G=台秤对物体的支持力F；根据牛顿第三定律：物体对台秤的压力F和台秤对物体的支持力F是一对作用力和反作用力。因此物体的重力G=物体对台秤的压力F（数值上）这是测量重力最常用的方法。

新课讲解二、超重和失重1.超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象（视重实重）。2.失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象（视重实重）。思考讨论：人站在体重计上向下蹲的过程中，为什么体重计的示数会变化呢？

新课讲解分析：体重计的示数称为视重，反映了人对体重计的压力。根据牛顿第三定律，人对体重计的压力与体重计对人的支持力FN大小相等，方向相反。解析：选取人为研究对象。人体受到重力mg和体重计对人的支持力FN，这两个力的共同作用使人在下蹲的过程中，先后经历加速、减速和静止三个阶段。FNmgv

新课讲解设竖直向下方向为坐标轴正方向，如图所示根据牛顿第二定律，有mg－FN＝maFN＝m（g－a）mg即体重计的示数所反映的视重（力）小于人所受的重力，所以属于失重现象。（1）人加速向下运动mgFNavα向下视重重力失重现象

新课讲解（2）人减速向下运动如图所示：加速度方向与运动方向相反，有mg－FN＝－maFN＝m（g＋a）mg此时，体重计的示数大于人受到的重力。所以属于超重现象。mgFNavα向上视重重力超重现象

新知讲解（3）人静止时，受力分析如图：mgFN人站在体重计上向下蹲，体重计的示数先变小，后变大，再变小，最后保持不变。根据二力平衡的原理：FN＝mg

新课讲解思考与讨论：图线显示的是某人站在力传感器上，先“下蹲”后“站起”过程中力传感器的示数随时间的变化情况。请你分析力传感器上的人“站起”和下蹲过程中超重和失重的情况。0246/sF/N0246/sF/N下蹲过程下蹲、站起两个过程

新课讲解起立时先超重后失重，F先大于500N，后小于500N；下蹲时，先失重后超重，F先小于500N，后大于500N；

新课讲解思考讨论：人的运动状态对体重计上显示出的结果是有影响的。那么，如果站在体重计上的人既不蹲下，也不站起，体重计上的示数就不会变吗？站在体重计上的人既不蹲下，也不站起，但如果把体重计放在加速下降或上升的电梯中，体重计上的示数就会变化。

新课讲解做一做：在电梯地板上放一台体重计。站在体重计上，观察电梯启动、制动和运行过程中体重计示数的变化。电梯减速下降mgFNav电梯加速上升mgFNav体重计示数变大，属于超重现象。α向上视重重力超重现象

新课讲解mgFNav电梯加速下降电梯减速上升mgFNav体重计示数变小，属于矢重现象。α向下视重重力失重现象电梯匀速运行过程中（a=0）：FN＝mg

新课讲解【例题】设某人的质量为60kg，站在电梯内的水平地板上，当电梯以0.25m/s2的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g取9.8m/s2。分析：人站在电梯内的水平地板上，随电梯上升过程中受到两个力的作用：重力mg和地板的支持力FN，受力分析如图所示。aFNmgv

新课讲解解:设竖直向上方向为坐标轴正方向。根据牛顿第二定律，有FN－mg＝maFN＝m（g＋a）＝60×（9.8＋0.25）N＝603N根据牛顿第三定律，人对电梯地板的压力FN′为FN＝－FN＝－603N人对电梯的压力大小为603N，方向竖直向下。

新课讲解这个结果说明（1）当人与电梯共同向上加速或向下减速运动时，FNG，人对电梯的压力将大于人所受的重力，出现超重现象。（2）当人与电梯共同加速下降或减速上升时，FNG，人对电梯的压力将小于人的重力，出现失重现象。

新课讲解处理这类问题的一般思路:1、确定研究对象；2、对研究对象进行受力分