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国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务一到五试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.儿童在游戏中的社会交往能力发展得较早，下列哪种游戏形式最能体现这一点？()

A.独立游戏

B.同伴游戏

C.合作游戏

D.角色游戏

2.婴幼儿的情绪发展具有哪些特点？()

A.情绪不稳定，易受外界影响

B.情绪稳定，不易受外界影响

C.情绪单一，只有快乐和悲伤

D.情绪发展迅速，具有高度的自我调节能力

3.在儿童认知发展中，以下哪个理论认为认知发展是连续的、不可逆的，并且每个阶段都有其固有的任务和结构？()

A.感觉运动阶段理论

B.认知发展阶段理论

C.认知发展理论

D.社会认知发展理论

4.儿童自我意识发展的关键期通常出现在几岁左右？()

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

5.在儿童言语发展过程中，以下哪种现象表明儿童已经具备了初步的语法知识？()

A.单词重复

B.重复句子

C.创造新词

D.自言自语

6.在家庭教养方式中，以下哪种方式被认为对儿童的心理健康发展最为有利？()

A.惩罚为主

B.放任自流

C.惩罚与鼓励相结合

D.过度溺爱

7.儿童在游戏中的创造性发展主要通过以下哪种游戏形式来实现？()

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

8.儿童道德认知发展的标志之一是能够区分自己的行为和他人行为的道德标准，这一阶段通常出现在几岁？()

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

9.在儿童认知发展中，以下哪种能力的发展对于其他认知能力的发展具有重要影响？()

A.视觉能力

B.听觉能力

C.语言能力

D.触觉能力

10.在儿童社会性发展中，以下哪种能力的发展对于建立和维护人际关系最为关键？()

A.情绪调节能力

B.沟通能力

C.合作能力

D.独立能力

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响儿童的语言发展？()

A.家庭环境

B.教育方式

C.社会交往

D.生理发育

12.儿童道德认知发展的过程中，以下哪些现象是道德认知发展的标志？()

A.能够区分对错

B.能够理解他人的感受

C.能够遵守规则

D.能够自我评价

13.在儿童游戏中，以下哪些类型属于创造性游戏？()

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.竞技游戏

14.儿童情绪发展的特点包括哪些？()

A.情绪反应强烈

B.情绪波动大

C.情绪不稳定

D.情绪发展受生理影响

15.以下哪些行为是促进儿童社会性发展的有效方式？()

A.鼓励儿童与同伴交往

B.培养儿童的合作能力

C.教育儿童尊重他人

D.提供适宜的社会情境

三、填空题(共5题)

16.儿童在2岁左右会出现语言发展的一个重要现象，称为______。

17.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中第一个阶段是______。

18.儿童道德发展的一个重要理论是______，它强调道德判断的发展。

19.儿童在游戏中的社会交往能力发展得较早，这种游戏形式被称为______。

20.儿童自我意识发展的关键期通常出现在______岁左右。

四、判断题(共5题)

21.儿童在1岁左右就能够理解和使用复杂的语法结构。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是线性的，每个阶段都是前一阶段的简单重复。()

A.正确B.错误

23.在儿童道德发展过程中，儿童首先关注的是自己的行为是否符合规则。()

A.正确B.错误

24.儿童在游戏中的创造性发展主要通过角色游戏来实现。()

A.正确B.错误

25.儿童的道德判断能力在3岁左右就已经完全成熟。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容。

27.如何培养儿童的道德认知能力？

28.为什么说游戏对儿童的心理发展非常重要？

29.儿童在语言发展过程中，为什么会出现“电报句”？

30.请解释什么是儿童的自我中心性？

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务一到五试题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】同伴游戏是儿童之间相互交往、相互影响的一种游戏形式，是儿童社会交往能