初中人教版初三九年级化学-第一单元-课题1-空气-名师教学PPT课件.pptxVIP

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1空气顿谷镇初级中学冯春玲

猜谜奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不到，无孔不入本领高，动物植物都需要。

一、空气是由什么组成的

一、空气是由什么组成的

HgO2HgO一、空气是由什么组成的(银白色)(红色)

1、空气中氧气含量的测定【实验2-1】

1、空气中氧气含量的测定【实验2-1】

实验现象：1、红磷燃烧，产生大量白烟,放出热量2、烧杯中的水进入集气瓶中，约占集气瓶空气体积的1/5实验结论：空气中氧气约占1/5体积文字表达式：符号表达式：

原理：红磷消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小药品选择要求:(2)装置气密性良好(1)红磷要足量(3)瓶内冷却后才打开弹簧夹实验关键:(1)能且只能与空气中氧气反应(2)生成物不能是气体

误差分析小于1/5：大于1/5：(1)红磷不足(2)装置漏气(3)未冷却到室温就打开弹簧夹(1)燃烧匙伸入过慢(2)弹簧夹没有夹紧

几种常见的测定空气中氧气含量的装置形式不同，原理相同，结论相同

2、空气的组成

空气的成分按体积计算，大约是：氮气78％，氧气21％、稀有气体0.94％，二氧化碳0.03％，其他气体和杂质0.03％。

由两种或两种以上物质混合而成的物质（各物质保持原来的性质）（1）混合物：如：空气海水河水矿泉水等（2）纯净物：如：氧气、氮气、二氧化碳、红磷等可以用化学符号O2、N2、CO2、P表示3、混合物与纯净物只由一种物质组成

1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧二、空气是一种宝贵的资源

2、氮气的性质和用途无色、无味的气体，难溶于水，熔沸点低，密度比空气略小不能燃烧，也不支持燃烧用途：（化学性质稳定）化工原料冷冻剂保护气物理性质:化学性质:

3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼（3）用途：保护气、电光源、激光技术、氦制造低温环境、氙用于医疗麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的总称

(可吸入颗粒物)有害气体：烟尘二氧化硫（SO2）一氧化碳（CO）二氧化氮（NO2）1.污染物的类型2.污染的主要来源：化石燃料的燃烧和工厂的废气三、保护空气

3.空气污染的危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡4.防止和减少空气污染的措施(1)加强大气质量监测，改善环境状况(2)使用清洁能源(3)植树造林

课堂小结1.空气中氧气含量的测定（实验现象、结论）2.空气的组成：按体积计算，氮气约78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%3.混合物与纯净物4.空气是一种宝贵的资源