数学西师版五年级下册：探索3倍数特征与应用.pdfVIP

【重点】

掌握3的倍数特征，并能熟练地判断一个数是不是3

的倍数。

【难点】

3的倍数的特征的归纳过程。

课堂导入

2的倍数特征：个位上是0，2，4，6，8的数，

都是2的倍数。

5的倍数特征：个位上是0或5的数，是5的倍数。

我们运用2和5的倍

个位上是3，6，9

数的特征来猜想3

的数是3的倍数。

的倍数的特征。

请大家举例验证。

这个特征不对，例如26的个位是6，但

26不是3的倍数。13的个位是3，但13

也不是3的倍数。19的个位上是9，但

19也不是3的倍数。

个位是几的数才是3的倍数呢？观察

百数表找出3的倍数。

12345678910请给3的倍

11121314151617181920数做上标

21222324252627282930记。

31323334353637383940

41424344454647484950观察这些

51525354555657585960数的个位

61626364656667686970上的数，

71727374757677787980

你有什么

81828384858687888990

919293949596979899100发现？

所有这些3的倍数的个位，有的是1，

也有的是2，3，4，5，6，7，8，9，

0。所以没有规律可循。

3的倍数特征，用2、5的倍数

特征来找是行不通的。3的倍

数特征不看个位

那么3的倍数有没有特征呢？

探索新知

(1)将一些放在下图中表示一个一位数或两

位数。

十位个位

用3个摆成的一个

一位数是3。

(1)将一些放在下图中表示一个一位数或两

位数。

十位个位十位个位

用3个可以摆成的

一个两位数是12。

(1)将一些放在下图中表示一个一位数或两

位数。

十位个位十位个位

用3个可以摆成的

一个两位数是21。

(1)将一些放在下图中表示一个一位数或两

位数。

十位个位十位个位

1221

12÷3=4，21÷3=7，说明12和21都是3的倍数。

(1)将一些放在下图中表示一个一位数或两

位数

十位个位13