4.3海—气相互作用（第2课时） 高中地理人教版选择性必修一.pptxVIP

;素养目标

1.区域认知:结合实例,了解海—气之间水热交换的原理、过程以及影响因素。

2.综合思维:通过读图和材料等,综合分析厄尔尼诺、拉尼娜现象可能对全球天气和气候产生的影响。

3.地理实践力:结合具体实例,理解厄尔尼诺、拉尼娜现象对我国天气的影响。;秘鲁沿海受寒流影响，气候干旱。然而，2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多。到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾。;;案例——智利沙漠的花田;;一、沃克环流（正常年份）;;案例——智利沙漠的花田;;;（2023·北京卷）暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。读图完成下面小题。;案例——智利沙漠的花田;东南信风(离岸风)减弱;厄尔尼诺年;东南信风

;拉尼娜对赤道附近太平洋东西两岸的大气环流以及天气会产生什么影响？;拉尼

娜年;四、知识总结;四、知识总结;斜温层是存在于大体积流体(如海洋、湖泊、大气)内的一层很明显的薄层。正常年份,在盛行风的影响下,赤道太平洋斜温层呈西厚东薄的态势,该结构与其所在海域表层水温分布相适应。下图为正常年份和2015年9月沿赤道太平洋海域斜温层垂直分布状况图。据此回答1～2题。;斜温层是存在于大体积流体(如海洋、湖泊、大气)内的一层很明显的薄层。正常年份,在盛行风的影响下,赤道太平洋斜温层呈西厚东薄的态势,该结构与其所在海域表层水温分布相适应。下图为正常年份和2015年9月沿赤道太平洋海域斜温层垂直分布状况图。据此回答1～2题。;谢谢！