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过去式课件

XX有限公司

汇报人：XX

目录

第一章

过去式的定义

第二章

过去式的构成

第四章

过去式的教学方法

第三章

过去式的使用场景

第六章

过去式的教学资源

第五章

过去式的练习题型

过去式的定义

第一章

时态概念

时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间和持续性。

时态的定义

01

02

英语中时态主要分为过去、现在和将来三大类，每类下又有简单、进行、完成等细分。

时态的分类

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根据语境和需要表达的时间概念，选择合适的时态来准确传达信息。

时态的使用场合

过去式特点

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表示过去发生的动作或状态

例如，使用walked来表示过去某人走了某地，强调动作发生在过去。

02

常用于叙述历史事件

在历史课上，老师会用过去式来讲述历史故事，如QueenVictoriaruledBritainforover60years.

03

用于个人经历的描述

人们在谈论自己的经历时，会用过去式来表达，例如IvisitedtheGrandCanyonlastsummer.

与现在时对比

过去式用于描述过去发生的动作或状态，而现在时则用于表达当前发生的事件。

时间上的差异

过去式动词通常会加上-ed或不规则变化，与现在时的动词形式形成对比。

动词形式的变化

过去式用于叙述历史或个人经历，现在时则用于描述日常活动或当前情况。

使用场合的区别

过去式的构成

第二章

规则动词变化

规则动词过去式发音通常在词尾加/t/或/d/，如：worked发音为/wɜrkt/。

动词过去式发音规则

03

不规则动词变化多样，需单独记忆，如：go变成went，see变成saw。

不规则动词的过去式构成

02

规则动词通常在词尾加-ed，如：walk变成walked，talk变成talked。

一般动词的过去式构成

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不规则动词变化

例如go变为went，come变为came，这些是基础不规则动词的过去式形式。

01

基本不规则动词形式

一些动词的过去式形式更为复杂，如bring变为brought，think变为thought。

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复合不规则动词形式

少数动词过去式变化完全不遵循规则，如be的过去式有was和were，have变为had。

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特殊不规则动词变化

特殊情况说明

例如“go”变为“went”，“come”变为“came”，不规则动词的过去式需要单独记忆。

不规则动词的过去式

复合过去时态通常由“had”加上过去分词构成，如“hadeaten”，表示过去某个时间点之前已完成的动作。

复合过去时态的构成

有些动词在构成过去式时，除了加-ed外，还可能改变元音，如“sing”变为“sang”。

动词加-ed的不规则变化

过去式的使用场景

第三章

描述过去事件

使用过去式可以讲述历史事件，如“拿破仑在1812年入侵了俄罗斯”。

叙述历史故事

个人经历的叙述往往用过去式，例如“我昨天去了图书馆”。

回忆个人经历

描述科学发现时，过去式是必不可少的，比如“居里夫人在1898年发现了镭”。

讲述科学发现

讲述个人经历

01

使用过去式描述假期活动，如：“我去年去了巴黎，参观了埃菲尔铁塔。”

02

通过过去式叙述童年往事，例如：“小时候，我常常和朋友们在河边玩耍。”

03

利用过去式讲述历史事件，例如：“1969年，人类首次登上了月球。”

描述过去的假期

回忆童年趣事

讲述历史事件

历史叙述

使用过去式叙述历史上的重大事件，如“1914年第一次世界大战爆发”。

描述历史事件

01

通过过去式介绍历史人物的生平事迹，例如“拿破仑在1804年加冕为法国皇帝”。

叙述历史人物

02

过去式用于描述历史上的社会变迁，如“工业革命改变了人们的生活方式”。

讲述历史变迁

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过去式的教学方法

第四章

互动式教学

通过小组讨论，学生可以相互交流想法，共同解决问题，提高学习的主动性和参与度。

小组讨论

学生通过角色扮演活动，可以更深入地理解历史事件或文学作品，增强记忆和理解力。

角色扮演

教师提出问题，学生即时回答，通过这种即时反馈，教师可以及时调整教学策略，学生也能更好地吸收知识。

互动问答

视听材料辅助

教师通过展示幻灯片，结合图片和文字，帮助学生形象理解过去式语法结构。

使用幻灯片教学

播放与过去式相关的英语短片或动画，让学生在情境中学习和记忆过去式用法。

播放教学视频

播放过去式例句的录音，让学生通过听觉学习正确的发音和语调。

音频材料的运用

练习与反馈

学生在小组内通过角色扮演或讨论，加深对过去式用法的理解，教师提供即时反馈。

分组合作练习

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通过定期的小测验，教师可以评估学生对过去式掌握的程度，并根据结果调整教学计划。

定期测验

布置与过去式相关的家庭作业，如