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过去分词作表语课件汇报人：XX

目录01过去分词基础02过去分词作表语03过去分词作表语的时态04过去分词作表语的语态05过去分词作表语的句型06练习与应用

过去分词基础PARTONE

定义与性质01过去分词是动词的一种形式，通常表示动作已经完成，常用于构成被动语态和完成时态。02作为形容词使用时，过去分词可以修饰名词，表达被动或完成的意义，如“thebrokenwindow”。03作为动词使用时，过去分词可以构成被动语态，如“theletterwaswrittenbyhim”。过去分词的定义过去分词的形容词性质过去分词的动词性质

形成与构成规则动词的过去分词通常在动词原形后加-ed，如walk变为walked。01规则动词的过去分词构成不规则动词的过去分词形式多样，需单独记忆，如go的过去分词是gone。02不规则动词的过去分词构成过去分词的形成涉及动词的时态变化，表示动作已经完成，如written表示已写。03过去分词的形成过程

用法概述过去分词常用于被动语态，如Thewindowwasbrokenbytheball中的broken。构成被动语态0102过去分词与助动词have连用，构成现在完成时，例如Ihavefinishedmyhomework中的finished。形成完成时态03过去分词可作形容词使用，修饰名词，如Thebrokenvasewasonthetable中的broken。形容词用法

过去分词作表语PARTTWO

表语的定义表语用于说明主语的身份、特征或状态，通常跟在系动词之后，构成句子的谓语部分。表语的基本功能01表语与主语之间存在逻辑上的等同关系，表语描述主语是什么或具有什么特征。表语与主语的关系02

过去分词作表语的用法例如：Thewindowisbroken.（窗户破了），这里broken作为表语，表示窗户的状态。表示状态的过去分词例如：Thecakewaseatenbythechildren.（蛋糕被孩子们吃掉了），eaten作为表语，构成被动语态。构成被动语态例如：Theskyseemscoveredwithclouds.（天空似乎被云层覆盖），covered与seems搭配，作为表语描述状态。与连系动词搭配使用

例句分析Thewindowwasbrokenbytheball.这里broken作为表语，表示窗户被球打破的状态。被动语态的过去分词作表语01Thecakeisbakedandreadytoeat.在这个句子中，baked作为表语，形容蛋糕已经烤好的状态。形容词性质的过去分词作表语02Thedisheshavebeenwashed.这里beenwashed作为表语，表示盘子已经被洗过，强调动作的完成。完成时态的过去分词作表语03

过去分词作表语的时态PARTTHREE

一般现在时例如：Sheisalwayspunctual.（她总是准时。）说明了她的一种习惯性行为。表达习惯性动作例如：Thewindowisbroken.（窗户是破的。）表示窗户的状态是持续的。表示状态的延续例如：Heisinterestedinmusic.（他对音乐感兴趣。）描述了他的一种长期兴趣或特征。描述特征或能力

现在进行时03现在进行时通常用于描述当前时刻正在进行的动作或现阶段正在发生的事件。现在进行时的用法02现在进行时由“am/is/are+动词的现在分词”构成，强调动作的进行性。现在进行时的构成01现在进行时用来表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。现在进行时的定义04现在进行时强调动作的进行，而过去分词作表语通常表示动作的完成状态。现在进行时与过去分词的区别

现在完成时现在完成时用于表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，强调的是动作的完成性。现在完成时的定义现在完成时的基本结构是“have/has+过去分词”，用于表达过去发生且对现在有影响的动作。现在完成时的结构例如，“Ihavefinishedmyhomework.”表示“我已经完成了我的家庭作业”，强调完成的状态。现在完成时的常见用法

过去分词作表语的语态PARTFOUR

主动语态过去分词在主动语态中表示动作由主语发出，如Thesongissungbythechoir.定义和用法01主动语态的句子结构通常为主语+be动词+过去分词，如Thewindowisbroken.构成句子结构02

主动语态主动语态强调主语是动作的执行者，与被动语态（动作的接受者）形成对比。与被动语态对比一些动词如done,written,seen常用于构成主动语态的过去分词形式。常见动词