2025中共北京市延庆区委党校招聘事业单位工作人员2人（公共基础知识）测试题附答案.docxVIP

2025中共北京市延庆区委党校招聘事业单位工作人员2人（公共基础知识）测试题

第一部分单选题(60题)

1、“禹之决渎也，因水以为师”，这说明（）。

A.认识规律就能达到改造世界的目的

B.掌握和尊重规律能避免主观盲动

C.按规律办事就不能改变其发生作用的条件

D.正确认识规律才能改造规律

【答案】：B

2、总供给由（）、储蓄、政府收入和进口四部分组成。

A.政府支出

B.出口

C.消费

D.投资

【答案】：C

3、罢免村民委员会成员，须有登记参加选举的村民过半数投票，并须经投票的村民（）通过。

A.过半数

B.三分之二以上

C.五分之三以上

D.四分之三以上

【答案】：A

4、（）是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础、精髓、出发点和根本点。

A.对立统一

B.唯物主义

C.辩证法

D.实事求是

【答案】：D

5、阿某是甲公司的一名签了保密协议的技术骨干，后被竞争对手丙挖走，并将甲公司正在研发产品的技术资料泄露给了丙公司，以致该产品被丙抢先研发上市，对甲公司造成重大经济损失。阿某的行为构成（）。

A.泄露商业秘密罪

B.泄露国家秘密罪

C.侵犯著作权罪

D.侵犯商标罪

【答案】：A

6、社会主义市场经济作为市场经济的一种类型，既有市场经济的一般“共性”，也具有自己的“个性”。有关其“共性”说法错误的是（）。

A.生产要素商品化、产权关系明晰化

B.企业行为规范化、经济关系市场化

C.市场竞争公平化、宏观调控间接化

D.保障事业政府化、经济活动法制化

【答案】：D

7、某市城乡建设委员会决定对某建筑公司在工程招投标中的不良行为进行批评，适用的文种是()

A.通知

B.公报

C.决议

D.通报

【答案】：D

8、“随地乱扔垃圾”“往河里排泄废水”在经济学上属于（）。

A.内部经济

B.外部不经济

C.范围经济

D.微观经济

【答案】：B

9、花明天的钱，享受今天的资源，无论是数码电子、家电、家具等生活消费还是培训、旅游。分期消费的触角延伸到生活各方面。分期消费有利于消费者：①改变不理性的消费观念和行为②享受通货紧缩带来的价格红利③合理调配自己未来的经济资源④提前满足自己多样化的消费需求

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：D

10、我国民间有这样的说法：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映的现象是（）。

A.变异现象

B.遗传现象

C.进化现象

D.复制现象

【答案】：B

11、“—问三不知”这个典故出自（）。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《吕氏春秋》

D.《左传》

【答案】：D

12、战国时期，新兴地主阶级推动了各诸侯国的变法运动，其中秦国（）比较彻底，使秦国逐渐成为各诸侯国中实力最强的国家。

A.吴起变法

B.商鞅变法

C.戊戌变法

D.王安石变法

【答案】：B

13、下列不具备法定效力的公文稿本是（）。

A.副本

B.暂行本

C.草稿

D.试行本

【答案】：C

14、给予事业单位违法违纪的工作人员处分时，正确的做法中不包括：

A.坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则

B.坚持与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应的原则

C.坚持事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备的原则

D.坚持疑罪从有原则

【答案】：D

15、下列选项中，不属于对组织产生影响的一般环境的是（）。

A.政策环境

B.资源环境

C.自然环境

D.技术环境

【答案】：A

16、“三教九流”中的“三教”，通常是指（）。

A.天、地、人

B.儒、法、道

C.儒、释、道

D.儒、道、阴阳

【答案】：C

17、政府的经济调节职能主要是解决（）方面的问题。

A.宏观经济运行

B.微观经济运行

C.市场监督管理

D.收入分配调节

【答案】：A

18、碳水化合物主要是由哪三种元素组成的（）。

A.碳、氮、氧

B.碳、氯、氧

C.碳、氢、氧

D.碳、氢、氮

【答案】：C

19、诗句“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春睛。”描绘出一幅热闹的（）图。

A.春耕

B.夏耘

C.秋收

D.冬藏

【答案】：A

20、单位领导人对应办的来文由谁或哪一部门办理及如何办理写出指示性意见，叫（）。

A.批示

B.批办

C.拟办

D.签发

【答案】：B

21、某一经济主体的经济活动影响到其他的经济主体，而这种影响无法通过市场价格反映出来。这种现象称为（）。

A.滞胀

B.外部效应

C.信息不对称

D.经济危机

【答案】：B

22、科学管理的中心问题是（）。

A.提高企业利润率

B.提高劳动生产率