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2026-01-07 发布于湖南
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一位数除以小数的课件.pptx

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一位数除以小数的课件

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除法基础概念

一位数除以小数步骤

练习与应用

小数的性质

例题解析

教学方法与技巧

除法基础概念

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除法定义

商的概念

除法是将一个数（被除数）分成若干等份，每份的大小称为商。

余数的含义

当被除数不能被除数整除时，剩余的部分称为余数，表示除法的不完全性。

除法符号表示

除法符号“÷”起源于拉丁文中的“dividere”，表示分割或分配。

除法符号的起源

在数学中，除法符号“÷”用于表示一个数被另一个数除，如5÷2表示5除以2。

除法符号的使用

除法表达式通常写作“被除数÷除数=商”，例如“10÷2=5”表示10除以2等于5。

除法符号与除法表达式

除法与乘法关系

除法可以看作乘法的逆过程，例如5除以0.5等于10，因为10乘以0.5等于5。

乘法的逆运算

在除法中，被除数和除数的关系决定了商的大小，例如2除以0.2等于10，因为2是0.2的10倍。

商与因数的关系

小数的性质

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小数点位置意义

小数点向左移动一位，数值变为原来的十分之一，如1.23变为0.123。

小数点决定数的大小

小数点后第一位代表十分位，第二位代表百分位，反映了数的精确度。

小数点与计数单位

小数点向右移动一位，数值变为原来的十倍，如0.5变为5。

小数点的移动与数值变化

小数的分类

有限小数是指小数部分只有有限位数的小数，例如0.5、3.14159等。

有限小数

无限循环小数的小数部分有一组数字无限重复，如1/3=0.333...。

无限循环小数

无限不循环小数的小数部分没有重复的数字序列，如π（圆周率）的近似值3.1415926535...。

无限不循环小数

小数的比较

小数位数越多，数值越精确。例如，0.5与0.50虽然数值相等，但后者更精确。

小数位数的影响

比较小数时，需将小数点对齐。如0.35与0.4，对齐后容易看出0.4更大。

小数点对齐原则

先比较小数的整数部分，整数部分大的小数整体也大。例如，2.34大于1.98。

比较整数部分

当整数部分相同时，比较小数点后的第一位数字，以此类推。如0.23大于0.21。

比较小数部分

一位数除以小数步骤

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确定商的位数

理解商的位数意义

商的位数表示结果的大小，一位数除以小数时，商的位数取决于小数点的位置。

比较除数与被除数

通过比较一位数与小数的大小，可以初步判断商的位数，小数点后位数越多，商的位数可能越多。

使用估算辅助判断

估算可以帮助快速确定商的位数，例如将小数近似为整数，然后进行除法运算。

小数点位置处理

将除数的小数点向右移动，直到它变成一个整数，同时被除数的小数点也相应地向右移动相同位数。

在移动小数点后，确保被除数的小数点后的位数与除数调整后的整数位数相匹配，以保证计算的准确性。

移动小数点使除数成为整数

调整小数点后的位数

计算过程与技巧

在除法运算中，理解被除数和除数的小数点位置是关键，确保运算前调整到整数相除。

理解小数点位置

尽量避免使用长除法，转而采用乘法和减法的组合来简化一位数除以小数的步骤。

避免长除法

将小数转换为等值分数，简化计算过程，避免直接除以小数带来的复杂性。

使用等值分数

例题解析

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具体例题展示

解析：如何将整数10除以小数0.5，得到结果20，展示计算过程和步骤。

例题一：整数除以小数

解析：分析0.75除以整数3的计算过程，如何简化分数并得出结果0.25。

例题五：小数除以整数

解析：处理例题3.75除以0.25，涉及小数点位置调整和结果的正确表达。

例题三：带小数点的数除以小数

解析：当小数2.5除以小数0.25时，如何转换为整数除法并求解，得到结果10。

例题二：小数除以小数

解析：探讨-8除以小数-0.5的计算方法，包括负号的处理和结果的确定。

例题四：负数除以小数

解题步骤详解

转换除数为整数

将除数的小数点向右移动，使之成为整数，同时被除数的小数点也相应移动。

进行除法运算

检查结果的合理性

通过估算或逆运算验证商的合理性，确保除法结果正确无误。

按照整数除法的规则，将调整后的被除数除以调整后的除数。

调整小数点位置

根据原除数的小数位数，将得到的商的小数点向左移动相应的位数。

常见错误分析

在进行除法运算时，学生常忽略小数点位置，导致结果错误，例如将1.2除以0.4误算为12。

忽略小数点位置

在处理小数除法时，学生可能不正

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