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人教版五年级数学分数专项测评卷

前言

分数的世界奇妙又充满挑战，它是我们从整数迈向更广阔数学领域的重要一步。这份专项测评卷，旨在帮助同学们系统梳理五年级阶段所学的分数知识，检验对分数意义、性质、运算及应用的掌握程度。希望同学们能认真对待，沉着思考，通过这份卷子找到自己的优势与不足，为后续的学习打下更坚实的基础。

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人教版五年级数学分数专项测评卷

（时间：90分钟满分：100分）

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信你对分数已经有了不少认识。现在就来展示一下你的学习成果吧！请认真读题，仔细作答，书写工整。

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.把一个西瓜平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的（—），还剩下这个西瓜的（—）。

2.的分数单位是（—），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

○○0.6○1○

4.3÷5===（）÷15

5.把5米长的绳子平均分成6段，每段长（—）米，每段占全长的（—）。

6.一个最简真分数，分子与分母的和是8，这样的分数有（）个，分别是（）。

7.在括号里填上合适的分数。

25分钟=（—）小时36厘米=（—）米450克=（—）千克

8.分数的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。（）

2.真分数都小于1，假分数都大于1。（）

3.与相等的分数有无数个。（）

4.一根铁丝用去了，还剩下米。（）

5.约分和通分的依据都是分数的基本性质。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面图形中，阴影部分能用表示的是（）。

A.B.C.D.

2.一个分数的分子扩大到原来的3倍，分母不变，这个分数就（）。

A.扩大到原来的3倍B.缩小到原来的C.大小不变D.无法确定

3.下列分数中，最接近的是（）。

A.B.C.D.

4.把5克盐溶解在45克水中，盐占盐水的（）。

A.B.C.D.

5.加工同样一个零件，甲用了小时，乙用了小时，丙用了小时，（）做得最快。

A.甲B.乙C.丙D.无法比较

四、看清数据，准确计算(共30分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

+=-=1-=+=

=+=+=-=

2.脱式计算，能简算的要简算(每题3分，共12分)

+++-（-）

+++-+

3.解方程(每题3分，共6分)

x+=x-=

4.列式计算(每题2分，共4分)

（1）减去与的和，差是多少？

（2）一个数比多，这个数是多少？

五、走进生活，解决问题(每题5分，共25分)

1.某修路队第一天修了一条路的，第二天修了这条路的，两天一共修了这条路的几分之几？还剩几分之几没有修？

2.一块布料，做上衣用去了米，做裤子用去了米，还剩下米。这块布料原来有多少米？

3.学校图书馆买来一批新书，其中故事书占总数的，科技书占总数的，其余的是连环画。连环画占总数的几分之几？

4.一根绳子长米，第一次用去米，第二次用去的比第一次多米。第二次用去多少米？两次一共用去多少米？

5.五年级（1）班学生参加兴趣小组，参加美术组的占全班人数的，参加音乐组的占全班人数的，参加体育组的占全班人数的。参加这三个兴趣小组的人数共占全班人数的几分之几？

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参考答案与评分建议

为了帮助同学们更好地理解和巩固知识，下面提供本测评卷的参考答案及简要评分建议。请注意，解决问题部分的分步给分仅供参考，具体可根据学生的实际作答情况灵活掌握。

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.，

2.，3，5

3.＞，＜，＞，＝

4.（答案依次为：3/5，9/15，9）

5.5/6，1/6

6.2，（1/7，3/5）

7.5/12，9/25，9/20

8.16

二、仔细推敲，准确判断(每题1分，共5分)

1.×（应强调“平均分”）

2.×（假分数大于或等于1）

3.√

4.×（铁丝总长未知，无法确定具体长度）

5.√

三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)

1.C

2.A

3.B

4.C

5.B