2026年福州市仓山区第五中心小学招聘数学教师备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026年福州市仓山区第五中心小学招聘数学教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2021年5月26日，日本国会参议院正式通过修订后的《全球变暖对策推进法》，以立法形式明确了日本政府提出的到（）实现碳中和的目标。

A.2030年

B.2040年

C.2050年

D.2060年

【答案】：C

【解析】这道题考查日本碳中和目标的时间节点。日本国会参议院于2021年5月26日正式通过修订后的《全球变暖对策推进法》，以立法形式明确了到2050年实现碳中和的目标。2030年、2040年、2060年均不符合日本立法明确的碳中和目标时间，所以正确答案是2050年。

2、杭州骑客智能科技有限公司研发生产的骑客smart体感车是一种新型代步工具，深受消费者喜爱，市场反响良好。但不久后，价格低廉的假冒“体感车”出现，这些仿制品不仅品质恶劣，售后也难以保障，严重损害了该公司及消费者的权益。材料中这一现象主要反映了市场调节的（）。

A.自发性

B.竞争性

C.滞后性

D.盲目性

【答案】：A

【解析】市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等弊端。自发性是指在市场经济中，在价值规律的自发调节下，为了自身的眼前利益或不正当利益而产生不正当的经济行为。盲目性强调生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。滞后性是指市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。题干中提到价格低廉的假“体感车”冒出来，这些仿制品的生产者为了追求自身的利益，不惜损害该公司及消费者的权益，这体现了在价值规律的自发调节下，生产者为了自身的眼前利益而产生的不正当经济行为，主要反映了市场调节的自发性。而竞争性是市场经济的基本特征之一，并非市场调节的弊端，与题干所反映的问题不符。

3、下列属于总结特点的是（）。

A.预设性

B.理论性

C.约束性

D.法定性

【答案】：B

【解析】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。它需要在实践的基础上进行提炼和升华，将具体的实践活动上升到理论的高度，以便从中找出经验和教训，指导未来的工作，所以具有理论性。预设性通常不是总结的特点，总结是对已发生事情的回顾和分析，并非预先设定。约束性一般指某些规则、制度等对行为的限制，总结不具有这样的特性。法定性通常是法律法规等文件所具有的特性，总结也不属于法定范畴。所以总结的特点是理论性。

4、______对于举目眺望相当于手舞足蹈对于______。()

A.瞪眼竖眉——闻风而逃

B.东张西望——蹑手蹑脚

C.喜出望外——匍匐前进

D.望眼欲穿——昂首阔步

【答案】：B

【解析】东张西望和举目眺望都是与眼睛动作有关的成语，蹑手蹑脚和手舞足蹈都是与四肢动作有关的成语。因此该选项为正确答案。

5、在管理的教育方法中，能使管理活动更具群众基础，提升管理制度执行效率的方式是（）。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】：B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流，鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互动，能让被管理者更好地理解管理制度和要求，增强他们对管理工作的认同感和参与感，进而使管理活动拥有更广泛的群众基础。同时，由于被管理者积极参与且理解管理意图，管理制度在执行过程中会更加顺畅，执行效率也会更高。而专业式教育主要侧重于专业知识和技能的传授；情景式教育是通过创设特定情景来进行教学；启发式教育注重引导被管理者自我思考和发现问题，但这些方式在增加群众基础和提高管理制度执行效率方面，效果不如互动式教育直接和显著。

6、下列关于决策与计划的说法中，不正确的是（）。

A.决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续

B.实际工作中，决策与计划相互渗透，有时甚至是不可分割地交织在一起的

C.决策为计划的任务安排提供依据，计划为决策所选择的目标活动的实施提供组织保证

D.计划是关于组织活动方向、内容以及方式的选择，决策则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排

【答案】：D

【解析】该题说法错误的表述是“计划是关于组织活动方向、内容以及方式的选择，决策则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排”。实际上，决策是关于组织活动方向、内容以及方式的选择，是组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。而计划是对决策所确定的任务和目标提供一种合理的实现方法，是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排。决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续，在实际工作中，决策与计划相互渗透，有时甚至不可分割地交织在一起，决策为计