2026年贵阳市第二实验幼儿园临聘人员招聘备考题库精编答案详解.docxVIP

2026年贵阳市第二实验幼儿园临聘人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下关于醉酒驾驶机动车的处罚，正确的是（）。

A.处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款

B.处暂扣六个月机动车驾驶证，并处五百元以上一千元以下罚款

C.吊销驾驶证，依法追究刑事责任，五年内不得重新取得机动车驾驶证

D.吊销驾驶证，处十五日拘留，并处五千元罚款

【答案】：C

【解析】本题考查醉酒驾驶机动车的处罚规定。根据《中华人民共和国道路交通安全法》，饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款；因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动车的，处十日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款，吊销机动车驾驶证；醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任，五年内不得重新取得机动车驾驶证。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终生不得重新取得机动车驾驶证。“处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款”是饮酒后驾驶机动车的处罚规定；“处暂扣六个月机动车驾驶证，并处五百元以上一千元以下罚款”不符合醉酒驾驶的处罚规定；“吊销驾驶证，处十五日拘留，并处五千元罚款”是饮酒后驾驶营运机动车的处罚规定。综上所述，醉酒驾驶机动车应吊销驾驶证，依法追究刑事责任，五年内不得重新取得机动车驾驶证。

2、坚持农业农村优先发展是我国当前三农问题的总方针。农村要想富，农业必须强。抓农业要特别抓好（）。

A.粮食生产

B.化肥生产

C.转基因食品生产

D.非转基因食品生产

【答案】：A

【解析】坚持农业农村优先发展是解决我国三农问题的重要总方针，其中农业的强与农村的富紧密相连。农业生产涵盖多个方面，而粮食生产在其中占据核心地位。粮食是关系国计民生的重要战略物资，是人民群众最基本的生活资料。保障粮食生产稳定，关乎国家粮食安全、社会稳定和人民的基本生活需求。确保充足的粮食供应，能够满足国内消费、应对自然灾害和突发事件等，是维护国家长治久安的重要基础。化肥生产主要是为农业生产提供生产资料，是辅助农业生产的一个环节，并非农业生产的核心关键。转基因食品生产和非转基因食品生产只是食品生产技术和种类的区别，它们不能完全代表农业生产的主要方面。因此，抓农业要特别抓好粮食生产。

3、在我国古代，哪位诗人是山水诗的开创者（）。

A.陶渊明

B.谢灵运

C.王维

D.孟浩然

【答案】：B

【解析】本题考查我国古代山水诗开创者的文学常识。山水诗是以自然山水为主要描写对象的诗歌。陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，他是田园诗派创始人，其诗作多描写田园生活和乡村风光，展现自然质朴的生活场景，并非山水诗的开创者。谢灵运是南北朝时期诗人、佛学家、旅行家，他的诗歌大量创作以山水为主题的作品，善于用富艳精工的语言记叙游赏经历、描绘自然景物，开创了中国文学史上的山水诗派，是山水诗的开创者。王维是唐朝著名诗人、画家，他的山水田园诗将诗情、画意、音乐美与禅意融为一体，达到了很高的艺术境界，但他并非山水诗的开创者。孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人，他的山水诗风格清淡自然，意境悠远，同样不是山水诗的开创者。综上，答案是谢灵运。

4、下列成语包含哲理对应错误的是（）。

A.瓜熟蒂落——量变积累到一定程度必然会引起质变

B.一波三折——事物的发展是前进性和曲折性的统一

C.学以致用——认识是实践的最终目的

D.鞭辟入里——透过现象认识事物的本质

【答案】：C

【解析】本题主要考查对成语所包含哲理的理解。破题点在于准确掌握各哲学原理，并分析每个成语是否与之对应。瓜熟蒂落体现了事物的发展是一个由量变到质变的过程，当果实生长过程中各种量变因素积累到一定程度，就会发生质的变化，即瓜熟蒂落，所以该表述哲理对应正确。一波三折形象地说明了事物发展并非一帆风顺，既有前进的趋势，又会经历曲折，这正体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一，该表述哲理对应正确。实践是认识的最终目的，认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。学以致用强调的是将所学知识运用到实践中，而不是认识是实践的最终目的，所以此表述哲理对应错误。鞭辟入里意思是分析透彻，切中要害，这意味着要透过事物的外在现象，深入认识到事物的本质，该表述哲理对应正确。综上，本题应选择哲理对应错误的选项，即“学以致用——认识是实践的最终目的”这一表述对应的选项。

5、函按照行文往来，可分为发函和复函。下列函的结语中，常用于复函的是（）。

A.“请予大力协助我”

B.“特此函复”

C.“盼复”

D.“专此函达”

【答案】：B

【解析】函按行文往来分为发函和复函。发