原创力文档2025年部编版语文四年级上册第七单元大单元教学及课时教案设计
【人文主题】
“天下兴亡，匹夫有责。”这句话表面意思好懂，成为一个人内心秉持的信念，就是一个比较复杂的课题了。儿童如何与这句话所表达的认知、情感产生共鸣?通过榜样，通过故事，通过故事中的榜样。儿童的爱国情怀通过阅读爱国人物的故事被启蒙，被激发，种子播下，慢慢发芽。
故事，在有情节的叙事中，也在诗歌中，以内蕴丰富的意象呈现。比如《古诗三首》中的《出塞》《凉州词》《夏日绝句》,有典故，有背景，也就有了可知可感的故事和强烈的情感；比如《
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