非遗木偶头制作技师（初级）考试试卷及答案.docVIP

非遗木偶头制作技师（初级）考试试卷及答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1.木偶头制作常用的基础木材是______。

2.木偶头打坯工序初步定型的工具是______。

3.非遗木偶头制作属于______类非遗项目。

4.木偶头表面防裂底漆常用______。

5.初级木偶头五官雕刻常用______技法（浮雕/圆雕）。

6.木偶头彩绘常用的天然颜料举1例：______。

7.木偶头帽饰粘贴常用______。

8.木偶头修光需用到的工具是______。

9.我国古老木偶类型之一是______木偶。

10.木偶头完成后增强光泽的工序是______。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.最适合木偶头制作（防潮防蛀）的木材是？

A.松木B.樟木C.杨木D.杉木

2.木偶头制作第一道工序是？

A.打坯B.选料C.修光D.彩绘

3.初级木偶头常用工具是？

A.电磨B.手工刻刀C.3D打印机D.激光雕刻机

4.木偶头彩绘红色天然颜料是？

A.苯胺红B.朱砂C.广告红D.品红

5.杖头木偶头连接部位是？

A.头顶插杆孔B.下巴插杆孔C.颈部插杆孔D.肩部插杆孔

6.木偶头制作基础技法是？

A.刺绣B.雕刻C.编织D.印染

7.桐油涂刷防裂需几次？

A.1次B.2-3次C.5次以上D.不用刷

8.初级木偶头五官比例符合？

A.黄金比例B.三庭五眼C.九头身D.七头身

9.非遗传承人核心职责是？

A.仅制作B.仅销售C.传承技艺D.仅收藏

10.修光工序目的是？

A.增加重量B.去除毛刺C.改变颜色D.增加体积

三、多项选择题（每题2分，共20分）

1.木偶头常用木材有？

A.樟木B.椴木C.松木D.杨木

2.木偶头主要工序包括？

A.选料B.打坯C.修光D.彩绘

3.彩绘常用天然颜料类型？

A.矿物颜料B.植物颜料C.化学颜料D.合成颜料

4.属于木偶类型的有？

A.提线木偶B.杖头木偶C.布袋木偶D.皮影

5.常用工具包括？

A.刻刀B.锉刀C.砂纸D.电钻

6.防裂方法有？

A.刷桐油B.阴干处理C.高温烘干D.浸泡盐水

7.五官雕刻包括？

A.眼睛B.鼻子C.嘴巴D.耳朵

8.非遗保护措施有？

A.传承人培养B.进校园活动C.数字化记录D.商业化开发

9.帽饰常用材料有？

A.布料B.塑料C.金属片D.羽毛

10.制作注意事项有？

A.刀具安全B.木材阴干C.颜料环保D.随意雕刻

四、判断题（每题2分，共20分）

1.樟木是木偶头首选木材（）

2.第一道工序是彩绘（）

3.初级可用化学颜料彩绘（）

4.提线木偶头顶需插线孔（）

5.修光用粗砂纸即可（）

6.属于传统技艺类非遗（）

7.无需考虑比例（）

8.桐油涂刷后自然晾干（）

9.布袋木偶无需连接杆（）

10.初级不用学传承知识（）

五、简答题（每题5分，共20分）

1.简述木偶头选料的基本要求。

2.木偶头打坯工序的主要目的是什么？

3.彩绘前的准备工作有哪些？

4.如何保证初级木偶头五官比例协调？

六、讨论题（每题5分，共10分）

1.结合初级学习，谈谈如何兼顾传统技艺与个人创新？

2.作为初级学习者，学习木偶头制作的意义是什么？

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答案部分

一、填空题

1.樟木2.大刻刀3.传统技艺4.桐油5.浮雕

6.朱砂（或石青、矿物颜料）7.乳胶8.细锉刀（或砂纸）9.提线10.上光

二、单项选择题

1-5:BBBBA6-10:BBBCB

三、多项选择题

1.AB2.ABCD3.AB4.ABC5.ABCD

6.AB7.ABCD8.ABC9.ACD10.ABC

四、判断题

1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×

五、简答题

1.选料要求：①木材选樟木、椴木（细腻、防蛀防潮、无疤结）；②自然阴干（含水率12%左右，避免烘干变形）；③预留雕刻余量（1-2cm，适配木偶类型）。

2.打坯目的：①确定脸型、帽型等基本轮廓；②规划五官、帽饰位置；③去除多余木材，为修光、彩绘打基础。

3.彩绘准备：①细砂纸打磨光滑；②刷1-2遍桐油晾干（增强附着力、防裂）；③用天然颜料加胶液调匀（避免化学颜料破坏非遗属性）。

4.比例协调：遵循“三庭五眼”：①三庭（发际线-眉弓、眉弓-鼻底、鼻底-下巴三等分）；②五眼（两眼间距=1眼宽，眼外侧到耳前各1眼宽）；③铅笔划线定位，可借模板辅助。

六、讨论题

1.兼顾方法：①守传统：严格遵循选料、工序，用天然颜料；②小创新：在帽饰纹样、微表情（如微笑嘴角）适度调整，适配现代审美；③不丢本质：不改变插杆孔、木材特性等核心结构。

2.学习意义：①传承非遗：延续木偶头技艺的文化基因；②提升技能：掌握雕刻、彩绘等手工技法；③文化认知：了解泉州提线木偶等历史，加深地方文化理解；④打基础：为后续成为传承人或爱好者奠基。