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2026年狮城中学招聘初中教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、从管理学的视角来看，激励是指激发人的（）。

A.需要

B.积极性

C.动机

D.行为

【答案】：C

【解析】激励从管理学角度而言，是为了激发人内在发动和维持其行为并指引该行为指向目标的心理过程，也就是激发人的动机。激发需要只是激励过程的一个方面，并非激励的根本指向。积极性是激励可能产生的结果表现。而行为是动机被激发后可能出现的外在表现。所以激励的核心在于激发人的动机。

2、“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于（）

A.与下级之间的友情

B.为下属设定崇高的目标

C.为下属的利益不惜牺牲自己

D.了解下属的欲望和需要

【答案】：D

【解析】“士为知己者死”体现了士人为了解自己、理解自己的人可以奉献出生命。在领导情境中，有效的领导需要了解下属的欲望和需要，就如同“知己”一样，当领导能够洞察下属内心的渴望和需求，就更容易获得下属的认可与追随，让下属愿意为团队或组织全力付出。单纯的与下级之间的友情并不能完全等同于有效的领导基础；为下属设定崇高的目标，若不考虑下属自身需求，可能无法激发他们的真正动力；为下属的利益不惜牺牲自己也并非是有效领导的起始点。所以“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于了解下属的欲望和需要。

3、下列行政行为中属于行政强制措施的是（）。

A.行政拘留

B.吊销许可证执照

C.冻结银行存款

D.罚款

【答案】：C

【解析】本题可根据行政强制措施与行政处罚的区别来判断各选项是否属于行政强制措施。行政强制措施是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。行政拘留是公安机关依法对违反行政管理秩序的公民，在短期内限制其人身自由的一种处罚，属于行政处罚，并非行政强制措施。吊销许可证执照是指行政机关依法收回违法者已获得的从事某种活动的权利或资格的证书，以剥夺其从事该活动的权利或资格，属于行政处罚。冻结银行存款是行政机关为了防止当事人转移资金、隐匿财产，对当事人的银行账户采取的暂时性控制措施，属于行政强制措施。罚款是行政机关依法强制违法者在一定期限内向国家缴纳一定数额金钱的处罚方式，属于行政处罚。综上，属于行政强制措施的是冻结银行存款。

4、下列关于感谢信的说法，错误的是（）。

A.感谢信行文要热情、富有感染力

B.感谢信的标题不可只写“感谢信”三字，应加上感谢对象

C.感谢信可以用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间

D.感谢信既要表达出真切的谢意，要起到表扬先进，弘扬正气的作用

【答案】：B

【解析】感谢信的行文通常需要热情、富有感染力，这样能够更好地传达出感谢者的真诚情感，所以该项说法正确。感谢信的标题可以只写“感谢信”三字，并非一定要加上感谢对象，所以说标题不可只写“感谢信”三字，应加上感谢对象的说法错误。感谢信的应用场景广泛，可以用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间来表达感谢之情，所以该项说法正确。感谢信不仅要表达出真切的谢意，还可以起到表扬先进、弘扬正气的作用，促使更多人向先进学习，所以该项说法正确。综上所述，说法错误的是标题相关内容。

5、19世纪中后期直到一战前后，英国处于维多利亚时代。以下作品内容反映了维多利亚时代英国社会生活的是（）。

A.《福尔摩斯探案集》

B.《少年维特之烦恼》

C.《老人与海》

D.《十日谈》

【答案】：A

【解析】本题可根据各作品创作的时代背景来判断哪个作品内容反映了维多利亚时代英国社会生活。19世纪中后期直到一战前后，英国处于维多利亚时代。《福尔摩斯探案集》是英国作家阿瑟·柯南·道尔创作的系列侦探小说，创作时间大致在19世纪后期到20世纪初期，这个时间段正好处于维多利亚时代，作品中有大量对当时英国伦敦社会生活、文化、建筑、犯罪现象等方面的描写，能反映维多利亚时代英国社会生活。《少年维特之烦恼》是德国作家歌德创作的中篇小说，创作于18世纪后期，反映的是当时德国社会的一些状况，并非维多利亚时代的英国社会生活。《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，故事围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中的搏斗展开，反映的是美国的一些社会现象和精神内涵，并非维多利亚时代英国社会生活。《十日谈》是意大利作家薄伽丘创作的短篇小说集，创作于14世纪，讲述10名男女在乡村一所别墅里避难时，每人每天讲一个故事，共讲了10天，展现了当时意大利的社会风貌和人们的思想观念