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2026年江苏省江阴高级中学诚聘英才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲拾得乙的智能手机，乙要求甲返还，然而经多次协商后甲依旧拒绝返还。乙于是向人民法院提起诉讼，法院判决甲在限期内归还手机。由此可见（）。

A.诉讼是依法维权的唯一途径

B.甲的行为不具有社会危害性

C.违法行为只需受到民事制裁

D.我国法律维护公民的合法权益

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对法律维权途径、违法行为及其后果、法律作用等知识点的理解。首先，依法维权的途径是多样的，除了诉讼之外，还可以通过协商、调解、仲裁等方式解决纠纷，所以说诉讼是依法维权的唯一途径这种表述是错误的。其次，甲捡到乙的智能手机后，经多次协商仍拒绝归还，这种行为侵犯了乙的财产所有权，对乙的合法权益造成了损害，具备一定的社会危害性，并非不具有社会危害性。然后，违法行为根据其性质和危害程度不同，会受到不同的制裁。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为等，民事违法行为要受到民事制裁，行政违法行为要受到行政制裁，刑事违法行为要受到刑事制裁，所以说违法行为只需受到民事制裁是不准确的。最后，乙的智能手机被甲捡到后拒绝归还，乙向人民法院提起诉讼，法院判决甲限期归还手机，这体现了我国法律通过司法审判的方式保障公民的合法财产权益，表明我国法律维护公民的合法权益，该表述是正确的。综上所述，答案应为我国法律维护公民的合法权益。

2、建设服务型政府需要加强政府公共服务职能。以下体现履行这一职能的是（）。

A.发射“嫦娥二号”探月卫星

B.合理配置义务教育资源

C.打击各种违法犯罪活动

D.上调银行存贷款利率

【答案】：B

【解析】政府的公共服务职能主要是指政府为社会提供公共产品和服务，包括加强城乡公共设施建设，发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。发射探月卫星是我国航天领域的重要科研项目，主要体现的是政府组织社会主义文化建设的职能中发展科技事业方面，以提高国家的科技实力和创新能力，并非直接体现公共服务职能。合理配置义务教育资源，是政府发展教育公共事业的具体举措，能够为社会提供公平的教育机会，保障公民的受教育权利，属于履行加强政府公共服务职能。打击各种违法犯罪活动，是政府保障人民民主和维护国家长治久安职能的体现，通过对违法犯罪行为的打击，维护社会秩序和公共安全。上调银行存贷款利率是政府运用货币政策对经济进行宏观调控的手段，属于政府组织社会主义经济建设职能。所以体现履行政府公共服务职能的是合理配置义务教育资源。

3、联合行文时，如有“文件”二字，应当置于发文机关名称（）

A.左侧

B.右侧

C.上方

D.下方

【答案】：B

【解析】联合行文时，如需标注文件二字，应置于发文机关名称的右侧，因此正确答案是右侧。

4、以下哪种方法是行政协调中最常见的行政协调方法（）。

A.会议协调

B.协商协调

C.强制协调

D.信息协调

【答案】：A

【解析】会议协调是行政协调中最常见的方法。会议协调通过有组织地召集相关人员聚集在一起，围绕特定的行政事务和问题进行交流、讨论与决策，能集中各方意见和信息，有效促进部门或人员之间的沟通与协作，推动行政工作的顺利开展。而协商协调是通过双方或多方平等交流达成共识；强制协调依靠行政权威和命令来解决问题；信息协调主要是通过信息的传递和共享来协调工作，它们在行政协调中也有应用，但相比之下，会议协调更为常见。

5、甲和乙是某餐厅员工。一日，两人在后厨嬉笑打闹，互相追逐，甲拿起一把尖刀挥舞，阻止乙靠近，不小心刺中乙，造成乙重伤。关于甲的行为性质，说法正确的是（）。

A.构成寻衅滋事罪

B.属于防卫过当

C.构成过失致人重伤罪

D.构成故意伤害罪

【答案】：C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件以及防卫过当的定义，结合题目中描述的具体行为来分析该行为的性质。寻衅滋事罪是指肆意挑衅，随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物，或者在公共场所起哄闹事，严重破坏社会秩序的行为。在本题中，甲和乙是在后厨嬉笑打闹、互相追逐过程中发生的意外，并非肆意挑衅、破坏社会秩序的行为，不符合寻衅滋事罪的构成要件。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。防卫过当需要存在正当防卫的前提，即针对不法侵害行为进行防卫。而本题中乙的行为只是嬉笑打闹、互相追逐，并非不法侵害行为，不存在正当防卫的前提，所以不构成防卫过当。过失致人重伤罪是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人重伤，剥夺他人人身健康权的行为。甲在与乙嬉笑打闹过程中，拿起尖刀挥舞阻止乙靠近，应当预见到这种行为可能会对乙造成伤害，但由于疏忽大意没有预见，或者虽然已经预见但轻信能够避免，最终