山东省淄博市沂源县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

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2024-2025学年山东省淄博市沂源县八年级（下）期末语文试卷

1.班级开展了“以和为贵”语文综合性实践活动，请参与活动并完成相关任务。

（1）“和”为会意字。《说文》曰：“和，相应也”，其本义为：呼应，应和。《尔雅》载“和，谐也。”中“和”义则引申为：______。

（2）为了营造活动氛围，请你为班级活动拟定一条宣传标语（不超过20字）。

（3）请把你在上题任务中设计宣传标语，工整地书写在下面。

【答案】（1）和谐（2）示例：班级是我家，和谐靠大家！

（3）班级是我家，和谐靠大家！

【解析】

【1题详解】

本题考查字义理解。

《说文解字》从字源角度解释“和”的本义是“呼应、应和”（如声音相和），而《尔雅》作为训诂学经典，进一步扩展了“和”的涵义。“谐”指协调、融洽，强调不同事物间相互调和的状态。因此，“和”由具体的“应和”引申为更抽象的“和谐”，体现了从动作到状态、从具体到抽象的语义发展。

【2题详解】

本题考查宣传标语。要求为“以和为贵”语文实践活动拟写宣传标语，需把握以下要点：主题明确：必须紧扣“和”的核心内涵（和谐、和睦、和平等），体现活动宗旨；语言简洁：不超过20字，需精炼有力，可采用对偶、比喻等修辞增强感染力；宣传性：标语应具有号召性，鼓励学生参与活动，传递正能量；文化底蕴：可适当化用经典名句（如“君子和而不同”），凸显语文特色。

结合“和”的释义（《说文》“相应也”、《尔雅》“谐也”），标语需从“和谐”的引申义出发，强调人际、集体或社会的融洽关系，同时呼应班级活动的实践性。

示例：和谐班级同心筑，友爱互助共成长。

【3题详解】

本题考查汉字书写。将上题任务设计的宣传标语抄写下来。①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。

2.阅读下列文段，阐述你对“和”之义的发现。

【甲】和实生物，同则不继。

——《国语?郑语》

【乙】和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。

——《省心录》

【丙】天时不如地利，地利不如人和。

——孟子

【丁】协和万邦、和平发展、和平崛起、和谐世界、和平共处五项原则，反对战争，倡导和平。

我的发现：______

【答案】和，自然和谐发展，自然万物之和，自然万物和谐、协调而生；和谐，以和谐方式与人相处，是修德养性的关键，是社会交往的准绳；和睦，团结（民心所向），是政治清明的标准；和平、和谐，是各国共处的原则。

【解析】

【详解】本题考查提炼概括。首先要认真阅读所给的材料，然后扣住主题，概括材料的大意，提炼出主要的信息即可。

从四则材料看，“和”之义丰富，涵盖自然、人际、社会层面。

【甲】“和实生物，同则不继”意思是：只有使不同变得和谐才能生成万物，盲目同一就不能后继发展。可见和谐才有万物生长自然，“和”是万物和谐共生、协调而生；

【乙】“和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也”意思是：以谦和的态度与众人相处，以宽容的器量对待下属，以宽恕的胸怀对待别人，是君子的为人处世之道。可见“和”是待人宽厚包容，是修德养性的关键，是社会交往的准绳；

【丙】“天时不如地利，地利不如人和”意思是：有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。可见“和”是民心所向，是决定战争胜利的因素，是政治清明的标准；

【丁】“协和万邦、和平发展、和平崛起、和谐世界、和平共处五项原则反对战争，倡导和平”，可知“和”是国家间团结协作、和平共处，是各国共处的原则。

据此提炼作答即可。

3.请将下面词语填在相应空格内。（填写序号即可）

世界不同文明应包容互鉴，促进世界各国______发展，______相处，______共赢。

A.和谐B.和平C.合作

【答案】①.B②.A③.C

【解析】

【详解】本题考查词语的正确运用。

作答本题要先了解各个词语的含义。

合作：指共同创作；共同从事；二人或多人一起工作以达到共同目的；联合作战或操作。

和平：指没有战争没有敌视暴力行为的状态。

和谐：意思是配合得适当；和睦协调。

根据“世界不同文明应包容互鉴，促进世界各国①发展，②相处，③共赢”可知，①空格“发展”通常与“和平”搭配，即“和平发展”是常见表述，且描述各国之间无战争和暴力的关系；②空中“相处”通常与“和谐”搭配，即“和谐相处”是固定搭配；③空中“共赢”通常与“合作”搭配，即“合作共赢”是常见表述。

综上分析：①B②A③C

4.古诗文往往承载着丰厚的民族精神文化，请完成下列有关“和”文化古诗文名句填写。

“以和为贵”是《论语》中“①______，不亦君子乎？”的宽以待人；是《小石潭记》中潭中鱼“往来翕忽，②______”的共生和谐；是《大道之行