小学六年级语文上册人教版部编版--桥---名师教学课件PPT(5).pptxVIP

人教部编版·六年级（上册）;桥;3;情景导入;学习字词;初读感知;课文解读;请找出文中描写自然环境（大雨和洪水）的句子,读一读,比一比,你从中感受到了什么?;课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了。“像泼。像倒。”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。;山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势不可当。;课文中还有哪些地方写出了洪水的凶猛呢?找出来,我们一起读一读。;在洪水面前,人们的表现如何?从哪些词句中能看出来?;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声:“党员也是人。”

老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”;老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。;木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。;突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。;文章在最后才交代老汉和小伙子的关系,这个结局太出人意料了,太让人震惊了。老汉太伟大了。;同学们,当你明白老汉和小伙子原来是父子关系时,再回过头来看看父子在木桥前的情景,你们又有了什么新的感受?;领悟写法;课后作业;谢谢观看!;