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  • 2026-01-08 发布于河北
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《学会合作》教学设计

《学会合作》教学设计1

教学内容

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上

第一单元第一课《学会合作》。

学情分析

从学生的社会生活环境看,尤其需要人们具有合作精神和善

于合作的能力。从孩子的心理特点和认知程度上分析,现在的孩

子都是独生子女,自主意识强,合作观念弱,四年级学生有过与

人合作的经历,也有与人合作的愿望,但缺乏合作意识与正确方

法的指导,在与他人交往中常表现出喜欢以自我为中心。

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