2026年恒丰银行合肥分行社会招聘备考题库带答案详解.docxVIP

2026年恒丰银行合肥分行社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会存在是()

A.社会环境

B.社会物质生活条件的总和

C.社会生活精神方面的总和

D.占统治地位的生产关系的总和

【答案】：B

【解析】社会存在指社会物质生活条件的总和，它是社会生活的物质方面，而非社会环境、精神方面总和或占统治地位生产关系总和，所以答案是社会物质生活条件的总和。

2、“乐道安贫音容犹在，因材施教手泽犹存”，以下选项中描述正确的是（）。

A.吊唁道士

B.哀挽恩师

C.恩师八十寿辰

D.书院大门

【答案】：B

【解析】“乐道安贫音容犹在，因材施教手泽犹存”中，“乐道安贫”体现出一种品德情操和生活态度，“因材施教”是教育方法，多是用来形容老师。“音容犹在”说明人已去世，“手泽犹存”有老师留下的教诲等依然留存之意。所以该对联是用来哀挽恩师的。吊唁道士一般会有与道教相关的特定表述，此联未体现；“恩师八十寿辰”应是表达祝贺祝福之意，而此联语气更像是纪念逝者；书院大门的对联通常是体现书院的宗旨、学风等，与联中表达的哀挽意味不符。

3、当前，在我国存在需求不足、投资和出口及经济增长乏力等特殊情况时，在政策环境允许的限度内，应采取的一种阶段性或暂时性的适度扩张的财政政策被称为什么（）。

A.积极财政政策

B.稳健财政政策

C.宽松财政政策

D.紧缩财政政策

【答案】：A

【解析】在我国需求不足、投资和出口以及经济增长乏力的特殊情况下，在政策环境允许的限度内采取的阶段性或暂时性适度扩张的财政政策是积极财政政策。积极财政政策通过增加财政支出、减少税收等方式来刺激总需求，拉动经济增长，以应对经济低迷时期的需求不足和增长乏力问题。稳健财政政策强调财政政策的稳定性和可持续性，注重财政收支平衡和经济的平稳运行，并非以扩张为主要特征。宽松财政政策并非一个标准的、被广泛使用的官方财政政策表述。紧缩财政政策则是通过减少财政支出、增加税收等方式来抑制总需求，与题目中应对需求不足和经济增长乏力的情况不符。所以应采取的财政政策是积极财政政策。

4、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日（）。

A.苗族

B.壮族

C.傣族

D.彝族

【答案】：C

【解析】这道题考查少数民族传统节日相关知识。泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化等传统文化的综合舞台，是傣族最隆重的节日。苗族的传统节日有苗年、四月八、龙舟节等；壮族比较具有民族特点的节日有三月三歌节、牛魂节等；彝族的传统节日有火把节、彝族年等。所以本题正确答案是关于泼水节为传统节日的少数民族是傣族。

5、在国务院办公厅设立的“互联网+督查”平台上，人民群众可以通过平台反映政府及其有关部门、单位不作为慢作为乱作为的问题，或提出改进政府工作的意见建议，国务院办公厅将对收到的问题线索和意见建议汇总，督促有关地方、部门处理。“互联网+督查”平台（）。

A.是促进政府转变职能的重要手段

B.是公民参与民主决策的前提和基础

C.有利于加强对政府权力的制约和监督

D.是基层人民群众当家作主的有效途径

【答案】：C

【解析】该平台让人民群众能反映政府及其有关部门、单位不作为慢作为乱作为问题，国务院办公厅会汇总并督促有关地方、部门处理，这能使政府的行政行为受到监督，所以有利于加强对政府权力的制约和监督。促进政府转变职能主要侧重于政府自身职能的调整与优化，如从管理型政府向服务型政府转变等，题干中未体现该平台在此方面的作用。公民参与民主决策的前提和基础是公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，并非该平台。基层人民群众当家作主的有效途径是实行农村村民自治和城市居民自治，并非“互联网督查”平台。

6、银行退休职工刘某以帮他人完成揽储任务为借口，以支付高额利息为诱饵，通过口口相传的方式向社会不特定公众吸收存款共计2847万元。刘某的行为构成（）。

A.盗窃罪

B.受贿罪

C.徇私枉法罪

D.非法吸收公众存款罪

【答案】：D

【解析】本题可根据各罪名的定义，结合题干中刘某的行为来判断其构成何种犯罪。盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。题干中刘某并非通过秘密窃取的方式获取财物，不存在秘密窃取这一行为特征，所以其行为不构成盗窃罪。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。刘某是银行退休职工，并非国家工作人员，且题干中未体现出其利用职务便利索取或收受他人财物并为他人谋取利益的情况，所以其行为不构成受贿罪。徇私枉法罪是指司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，对明知是无罪的人而使他受追诉，对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的行为。刘某并非司法工作人员，也未实施