原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学习目标激趣导入新知讲解课堂总结1234目录课后延伸5
学习目标11.认知与感知目标：通过情景讨论和角色扮演，感知成为一名小导览员需要具备的基本素养（如礼貌大方的态度、清晰的表达等），并能用简单的语言或动作表达出来。2.技能与表现目标：学习运用折、卷、剪、贴等基本手工方法，尝试制作一个具有个人特色的“小导览员纸筒人”，并能为它设计表情、发型和装饰。3.情感与体验目标：在模拟导览和作品展示中，乐于参与、大胆表达，初步体验为他人介绍美术作品的乐趣，增强自信心与服务意识。
激趣导入2
激趣导入2
新知讲解3猜猜我是谁还有哪些是小导览员应该做的？
新知讲解3态度叶主动热情仪表叶整洁大方沟通叶礼貌倾听表达叶声音响亮四叶草素养图
新知讲解3哪一位更棒
新知讲解3试一试——我的小导览员档案姓名：岗位：国画区、手工区、色彩馆…时间：地点：学校美术展厅工作内容：“介绍这幅画的颜色”“带大家看手工制作过程”“提醒参观礼仪”
新知讲解3同桌互相模拟采访：“你想在哪个岗位？”
新知讲解3学一学——制作“纸筒人”小导览员工具材料展示
新知讲解3步骤分解：1.卷一卷：纸筒变魔术（圆柱体旋转出现）2.分一分：用彩带或笔画线区分头部身体3.画一画：表情选择盘（开心、专注、微笑…）4.做发型：毛线、纸条、彩纸片选项5.贴工作证：迷你徽章贴纸位置
新知讲解3创意拓展你的纸筒人是男孩还是女孩？他/她有什么特别的发型？”你想为它设计什么样的导览员制服？
新知讲解3做一做——美化我的纸筒人色彩实验室：
新知讲解3做一做——美化我的纸筒人材料超市：亮片纽扣丝带贴纸
新知讲解3做一做——美化我的纸筒人背景场景选择（为纸筒人配工作环境）：美术展门前画作前手工台旁
新知讲解3剪刀安全歌小剪刀，手中拿，使用之前听我讲。尖尖头，朝远方，绝不对着人和墙。嘴巴闭，不乱张，不用时候收妥当。慢慢剪，别慌张，安全第一记心上。递剪刀，有方法，把柄朝前尖朝后。小朋友，要记牢，安全使用最重要！
新知讲解3将你做好的纸筒人放在“展台”上
新知讲解3角色扮演游戏拿着自己的纸筒人模拟导览：“大家好，我是××区的导览员，这幅画用的是…”点赞墙：每个作品出现后，可为其投票点赞。
课堂总结4星星收集站1.★我知道小导览员要有好态度、好仪表2.★我会用折卷剪贴做纸筒人3.★我体验了当导览员的快乐
课后延伸5家庭小任务：1.为家里的画或手工作品当一次“家庭导览员”2.拍视频或画下来下节预告：小小策展人——布置我们的班级美术角
课程结束
文档评论（0）