岭南版（2024）二上 第二单元第8课《今天我值日》课件 .pptxVIP

学习目标激趣导入新知讲解课堂总结1234目录课后延伸5

学习目标11.知识与技能：学会用“火柴人”和简单造型表现值日人物动态。2.过程与方法：尝试用绘画、手工与立体插接的方式创作值日场景。3.情感态度与价值观：感受值日劳动的快乐，乐于用美术表达生活体验。

激趣导入2你们值日的时候都做些什么？搬书擦桌子整理桌面

新知讲解3值日的意义值日是为大家服务，是快乐的事情。你最喜欢值日的哪个环节？

新知讲解3画一画我和同学值日的故事提示：可以画自己、画同学、画值日工具。

新知讲解3如何画人物动态抬手弯腰走路

新知讲解3绘画小技巧简单构图建议：近大远小、画面饱满色彩建议：明亮、快乐的颜色

新知讲解3用“火柴人”画值日动作请同学们模仿值日动作，观察关节变化。

新知讲解3用扭扭棒做动态小人简单步骤提示：扭出身体扭出四肢扭出动作姿态

新知讲解3立体值日场景制作分步图解：确定主题，勾画轮廓上色并剪下来设计插接口，组合插接

新知讲解3立体值日场景制作提示：可以合作完成一个值日角场景

新知讲解3分享你的值日故事

新知讲解3今天我们学会了……?用绘画记录值日故事?用“火柴人”表现人物动态?用立体方法制作值日场景值日是快乐的，美术让快乐看得见。

课堂总结4课后小任务：我是值日小画家1.回家后观察家人做家务的动作，试着画成“火柴人”。2.用剪纸或插接的方式，做一个自己的“值日身份牌”。3.下节课带来，我们一起布置“值日美术角”。生活处处是美术，值日也能很艺术！

课后延伸5在家与家人一起完成一件爱心小事。下次课带来分享你的“爱心故事”。教师寄语：爱心不分大小，行动就在当下！

课程结束