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小班健康安全玩玩具教案演讲人：XXX日期:

123正确玩法指导策略玩具安全知识要点教学目标设定目录

456家园共育实施应急处理流程安全隐患识别训练目录

01教学目标设定

认知玩具安全隐患教导幼儿识别玩具上的安全标识和警告，并理解其含义。安全意识培养了解哪些玩具可能存在安全隐患，如小零件、尖锐边缘或易碎材质等。识别危险玩具教育幼儿在使用玩具前进行检查，发现损坏或松动部件及时告知成人。玩具检查与维护

掌握正确玩耍姿势模仿正确动作通过示范和模仿，教会幼儿正确的玩具操作方法和玩耍姿势。强调游戏规则和秩序，培养幼儿的规则意识和安全意识。遵守游戏规则鼓励幼儿与同伴互动合作，共同探索玩具的多种玩法，增进友谊。互动与合作

培养安全收纳习惯引导幼儿按照玩具类型或形状进行分类收纳，方便取用和整理。玩具分类收纳01教育幼儿将玩具放置在安全的地方，避免玩具散落造成意外伤害。安全放置玩具02培养幼儿主动收纳玩具的好习惯，保持环境整洁有序。养成收纳习惯03

02玩具安全知识要点

塑料材质选用无毒、耐咬、不易碎的塑料，避免使用含有BPA、PVC等有害物质的塑料。材质安全识别标准01纺织材质选择天然纤维，如棉、麻、羊毛等，避免化学纤维引起过敏。02木质材质选择表面光滑、无刺、无毒漆的木制玩具，以防止木材刺伤或有毒漆的危害。03金属材质避免使用含有铅、汞等有害金属的玩具，金属玩具应表面光滑、无锋利边缘。04

年龄适宜性根据小班的年龄特点，选择大小适中的玩具，避免过大或过小导致安全隐患。边缘处理玩具的边缘和角落应该圆润光滑，避免锐利的边缘或角刺伤孩子。零件尺寸确保玩具上的小零件不易脱落，避免孩子误吞或吸入造成危险。尺寸适宜性要求

玩具应定期进行清洗，以确保表面和内部的卫生。定期清洗清洁方法防止污染根据玩具的材质选择合适的清洁方法，如用洗涤剂清洗、暴晒、沸水消毒等。避免将玩具放在不洁净的地方，如地面、厕所等，防止细菌、病毒等污染。卫生清洁规范

03正确玩法指导策略

单人操作确保每个孩子都有机会单独操作玩具，培养其独立性和专注力。多人协作对于需要合作完成的玩具，鼓励孩子们分享、轮流操作，培养团队协作和社交能力。单/多人操作规范

合理安排时间根据孩子的年龄和兴趣，合理安排玩玩具的时间，避免过度疲劳或失去兴趣。专注力培养在孩子玩玩具时，引导其专注于玩具的操作和探索，培养其专注力和耐心。时间控制与专注引导

密切关注孩子的玩耍过程，及时发现并制止可能引发危险的动作。及时发现危险对于孩子不能正确操作或有潜在危险的玩具，教师应及时示范正确操作方法，确保孩子安全。示范正确操作危险动作示范纠正

04安全隐患识别训练

尖锐/易碎物品辨别01尖锐物品辨别教育幼儿识别尖锐的物品，如尖头的玩具、剪刀、针等，并告知其危害。02易碎物品辨别让幼儿了解哪些物品是易碎的，如玻璃、瓷器等，并教育他们在玩耍时要小心。

玩具破损预警信号外观检查教育幼儿在玩玩具前要先检查玩具是否有破损，如裂缝、掉漆、变形等。01声响判断教育幼儿通过声音判断玩具是否破损，如发出吱吱声、噼里啪啦的响声等。02

玩具大小选择选择适合幼儿年龄的玩具，避免过小的玩具零件，防止误吞。玩具卫生误吞风险防范要点教育幼儿不要把玩具放入口中，定期清洗玩具，保持玩具的卫生。0102

05应急处理流程

清洁伤口用流动的清水或生理盐水清洁伤口，避免感染。轻微擦伤处理步骤伤口消毒用碘伏或酒精对伤口进行消毒，注意不要让孩子感到疼痛。涂抹药膏在伤口上涂抹消炎药膏，促进伤口愈合。观察情况定期观察伤口情况，如有红肿、渗液等症状及时就医发现孩子被玩具夹住时，应立即停止游戏，避免孩子过度挣扎。立即停止玩具夹手解救方法轻轻移动玩具或夹住孩子的部位，尝试让孩子自行脱出。小心解救如无法自行解救，应及时寻求成人帮助，避免造成更大伤害。寻求帮助事后要提醒孩子注意安全，避免再次发生类似情况。提醒教育

紧急催吐如果孩子误食有毒或有害物质，应立即进行催吐，排出胃内容物。送医救治如情况严重，应立即送往医院接受治疗，并告知医生孩子误食的物质。观察症状观察孩子是否出现呼吸困难、呕吐、腹痛等症状，及时就医。预防措施加强孩子的安全教育，避免误食有毒或有害物质。误食异物应对预案

06家园共育实施

家长需定期检查玩具是否出现磨损、损坏或存在安全隐患，及时替换或修复。定期检查玩具安全鼓励孩子与其他小朋友一起分享玩具，培养孩子的合作意识和团队精神。引导孩子分享与合作家长需时刻关注孩子在使用玩具时的动作，确保他们按照正确方法使用，避免危险。监督孩子正确使用玩具家长监督责任清单

角色扮演游戏通过角色扮演，让孩子了解玩具的正确使用方法，提高他们的安全意识和自我保护能力。安全知识竞赛组织家庭安全知识竞赛，让孩子在游戏中学习玩具安全知识，增强他们的安全意识。安全游戏场景家长与