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生活德育模式：理论、实践与展望——重塑德育的生活根基

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着经济全球化、文化多元化以及信息技术的飞速发展，人们的生活方式和价值观念发生了深刻变化。传统的德育模式在面对这些新挑战时，逐渐暴露出其局限性，如过于注重知识灌输、忽视学生的生活体验和情感需求、德育内容与实际生活脱节等。这些问题导致德育的实效性不高，难以真正触动学生的内心，无法有效引导学生在复杂的现实生活中做出正确的道德选择和行为。

生活德育模式正是在这样的时代背景下应运而生。它强调德育要回归生活，从学生的日常生活出发，通过真实的生活情境和实践活动，让学生在体验、感悟和反思中形成良好的道德品质和