2026年杭州极弱磁场重大科技基础设施研究院校园招聘备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-09 发布于河南
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2026年杭州极弱磁场重大科技基础设施研究院校园招聘备考题库及一套完整答案详解.docx

2026年杭州极弱磁场重大科技基础设施研究院校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古人所说的“鞠躬尽瘁,死而后已”,要求从业者在职业活动中做到()。

A.忠诚

B.审慎

C.勤勉

D.民主

【答案】:C

【解析】本题可根据“鞠躬尽瘁,死而后已”的含义,结合各个选项所代表的职业活动要求进行分析判断。“鞠躬尽瘁,死而后已”意思是指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多用来形容人的伟大奉献精神和高尚的职业操守。忠诚强调对职业、组织或信仰的坚定不移和忠心不二,主要体现为对特定对象的赤诚和坚守,“鞠躬尽瘁,死而后已”重点并非单纯强调忠诚。审慎侧重于在职业活动中小心谨慎、深思熟虑,做出明智的决策和行动,这与“鞠躬尽瘁,死而后已”所表达的核心意思不相符。勤勉即勤奋不懈,努力工作,“鞠躬尽瘁,死而后已”充分体现了从业者为了职业目标不辞辛劳、全身心投入、尽心尽力工作直至生命尽头的勤勉态度,符合该表述的含义。民主是指在职业活动中涉及决策、管理等方面,广泛听取各方意见,保障参与主体的平等权利,这与“鞠躬尽瘁,死而后已”所表达的内容并无直接关联。综上,“鞠躬尽瘁,死而后已”要求从业者在职业活动中做到勤勉。

2、在管理的教育方法中,能使管理活动更具群众基础,提升管理制度执行效率的方式是()。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】:B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流,鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互动,能让被管理者更好地理解管理制度和要求,增强他们对管理工作的认同感和参与感,进而使管理活动拥有更广泛的群众基础。同时,由于被管理者积极参与且理解管理意图,管理制度在执行过程中会更加顺畅,执行效率也会更高。而专业式教育主要侧重于专业知识和技能的传授;情景式教育是通过创设特定情景来进行教学;启发式教育注重引导被管理者自我思考和发现问题,但这些方式在增加群众基础和提高管理制度执行效率方面,效果不如互动式教育直接和显著。

3、在自然界中,部分动物或植物为了生存,在长期进化过程中形成了保护色,用以避免受到天敌攻击。下列选项中不属于保护色的是()。

A.枯叶蝶

B.沙漠里的狮子

C.草地里的绿色蚱蜢

D.野外色彩斑斓的蘑菇

【答案】:D

【解析】本题主要考查对保护色概念的理解,保护色是指动物或植物为了生存,在长期进化过程中形成的与周围环境相似的色彩,用于避免被天敌攻击。一些动物或植物在自然界中为了生存,经过长期进化形成保护色,以达到避免天敌攻击的目的。枯叶蝶的外形和颜色如同枯黄的树叶,当它静止在树枝上时,能很好地融入周围环境,不易被天敌发现,这是典型的保护色;沙漠里的狮子,其毛色与沙漠环境相近,在沙漠中活动时,这种毛色能帮助它隐蔽自己,不易被猎物察觉,同时也能在一定程度上避免被其他天敌发现,属于保护色;草地里的绿色蚱蜢,其绿色的身体颜色与草地环境相一致,能够在草丛中隐藏自己,躲避天敌的捕食,是保护色的体现。而野外色彩斑斓的蘑菇,其色彩鲜艳的外观并不是为了融入周围环境来避免天敌攻击,很多情况下,色彩斑斓是一种警戒色,用来警告其他动物自己可能有毒,不能食用。所以野外色彩斑斓的蘑菇不属于保护色。

4、《事业单位人事管理条例》规定,事业单位应依据聘用合同规定的岗位职责任务,对工作人员的表现进行全面考核,重点考核()。

A.道德品质

B.履职能力

C.工作绩效

D.工作态度

【答案】:C

【解析】事业单位对工作人员进行考核时,要依据聘用合同规定的岗位职责任务,对工作人员的表现进行全面考察。不过,重点在于工作绩效。因为工作绩效是工作人员工作成果的直接体现,能直观反映其对岗位职责任务的完成情况和贡献大小。道德品质、履职能力和工作态度虽然也是考核的重要方面,但它们最终都要通过工作绩效来体现价值和作用。道德品质好、履职能力强、工作态度端正,若不能转化为实际的工作绩效,就无法有效衡量工作人员对单位的实际贡献。所以,考核时重点应是工作绩效。

5、2019年6月21日,新修订的《杭州市生活垃圾管理条例》经杭州市十三届人大常委会第十三次会议审议通过。根据我国的法律规定,关于该《条例》,下列说法错误的是()。

A.属于地方性法规

B.不得设定限制人身自由的强制措施和处罚

C.需报浙江省人大常委会批准后生效

D.与宪法、法律相抵触时,浙江省人民法院有权撤销

【答案】:D

【解析】新修订的《杭州市生活垃圾管理条例》由杭州市人大常委会审批通过,属于地方性法规,这是符合法律规定的,因为省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,设区的市的人民代表大会及其常务委员会也可制定地方性法规。地方

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