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小学科学课堂提问与教学评价改革研究论文

摘要：本论文以小学科学课堂为研究对象，探讨提问技巧与教学评价改革的策略，旨在提高科学课堂教学效果，培养学生的科学素养和创新能力。通过对课堂提问与教学评价的现状分析，提出改革措施，以期为小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学课堂；提问；教学评价；改革

一、引言

（一）小学科学课堂提问的重要性

1.提问是激发学生思维的关键

在小学科学课堂中，提问作为一种有效的教学手段，能够激发学生的好奇心和求知欲，引导学生主动思考问题。课堂提问可以促使学生在课堂上积极参与，形成良好的学习氛围。通过提问，教师可以了解学生的学习需求，调整教学策略，提高教学效果。

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