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国际中文教育中的中国神话文化传播路径研究.pdf

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    摘要

    中国神话作为中华文化的核心资源之一，不仅蕴含着丰富的文化符号、历史

    记忆与民族精神，也具备跨越语言壁垒、承载文化传播的独特潜力。如何把中国

    神话更合理、更自然地融入语言教学当中，并实现语言能力与文化认同的同步发

    展，在当前的国际中文教学中，表现出越来越多的现实意义。

    本文聚焦中国神话在国际中文教育中的应用实践，从“文化传播路径”视角

    出发，试图构建一套具有教学可行性的教学体系。研究首先构建了基于功能主义

    神话分类的六大类型体系，包括创世、英雄、自然、制度、地域与志怪宗教神话，

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