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2025年预防未成年人犯罪工作总结范文2篇

2025年预防未成年人犯罪工作总结（学校视角）

一、工作背景与目标回顾

2025年，在社会快速发展、信息传播多元化的背景下，未成年人面临着诸多复杂的成长挑战，预防未成年人犯罪工作显得尤为重要。学校作为未成年人成长的重要场所，肩负着不可推卸的责任。年初，学校制定了全面且具体的预防未成年人犯罪工作目标，旨在通过多种途径和方法，增强学生的法律意识和自我保护能力，营造良好的校园环境，减少校园内不良行为的发生，并积极与家庭、社区合作，共同构建全方位的预防体系。

二、具体工作措施与实施情况

（一）加强法制教育课程建设

1.优化课程设置：学校将法制教育纳入正式课程体系，每周固定安排一节法制教育课。同时，根据不同年级学生的认知水平和心理特点，编写了专门的法制教材。例如，对于低年级学生，采用图文并茂、生动有趣的案例进行讲解，如《小熊闯红灯》等故事，让他们初步了解交通法规等基本法律常识；对于高年级学生，则引入一些真实的法律案件进行分析，如校园欺凌案例，引导他们思考法律责任和后果。

2.创新教学方法：改变传统的单一讲授式教学，采用多样化的教学方法。开展模拟法庭活动，让学生分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，亲身感受司法审判的过程。在一次模拟法庭活动中，学生们通过对一起盗窃案件的审理，深刻理解了盗窃罪的构成要件和法律处罚。此外，还邀请法律专家、警察等进校园开展讲座，以实际案例为切入点，为学生进行深入浅出的法律讲解。

（二）强化心理健康教育

1.完善心理健康教育体系：学校配备了专业的心理健康教师，建立了心理咨询室，为学生提供定期的心理健康测评和个性化的心理咨询服务。通过心理健康测评，及时发现学生存在的心理问题，如焦虑、抑郁、叛逆等，并进行针对性的辅导。例如，对于一名因家庭关系紧张而产生厌学情绪的学生，心理教师通过多次谈心和家庭辅导，帮助他缓解了心理压力，重新找回了学习的动力。

2.开展心理健康主题活动：每月组织一次心理健康主题班会，如“如何应对挫折”“学会情绪管理”等。通过主题班会，引导学生正确认识自己的情绪，学会有效的情绪调节方法。此外，还举办心理健康知识竞赛、心理健康手抄报比赛等活动，提高学生对心理健康的关注度和认知水平。

（三）加强校园文化建设

1.营造积极向上的校园氛围：学校注重校园文化建设，通过张贴励志标语、设置文化长廊等方式，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。在校园文化长廊中，展示了古今中外的名人名言、优秀学生的事迹等，激励学生树立正确的价值观和人生观。同时，开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、科技节、运动会等，让学生在活动中发挥自己的特长，增强自信心和团队合作精神。

2.加强班级文化建设：每个班级都制定了自己的班级公约，明确了班级的规章制度和行为准则。通过班级公约的制定和执行，培养学生的自律意识和集体荣誉感。此外，班主任还注重班级文化的特色建设，如有的班级以“书香班级”为主题，开展读书活动，营造浓厚的读书氛围。

（四）建立家校社合作机制

1.加强家校沟通：学校通过家长会、家长微信群、家访等方式，与家长保持密切的沟通与联系。定期召开家长会，向家长介绍学校的预防未成年人犯罪工作情况和学生的学习、生活情况，同时听取家长的意见和建议。例如，在一次家长会上，学校邀请了法律专家为家长们进行了法律知识培训，提高了家长的法律意识和教育能力。

2.与社区合作：学校积极与社区合作，共同开展预防未成年人犯罪工作。组织学生参加社区志愿者活动，如环保宣传、关爱孤寡老人等，让学生在社会实践中增强社会责任感和公德意识。同时，社区也为学校提供了一些资源和支持，如开展社区法制宣传活动时邀请学生参加，让学生在实践中接受教育。

三、工作成效

（一）学生法律意识和自我保护能力明显提高

通过一年的法制教育，学生对法律知识的了解和掌握有了显著提升。在学校组织的法律知识测试中，学生的平均成绩较去年提高了15分。同时，学生的自我保护意识和能力也得到了增强，能够正确应对一些常见的安全问题，如遇到陌生人搭讪、遭遇校园欺凌等情况时，知道如何保护自己并及时寻求帮助。

（二）校园内不良行为明显减少

校园文化建设和心理健康教育的加强，使得校园内的不良行为得到了有效遏制。与去年相比，校园欺凌事件减少了60%，打架斗殴、旷课等违纪行为也明显减少。学生之间的关系更加和谐，形成了良好的学习和生活氛围。

（三）家校社合作更加紧密

通过建立家校社合作机制，学校、家庭和社区之间的联系更加紧密，形成了强大的工作合力。家长对学校工作的支持和配合度明显提高，积极参与学校组织的各项活动。社区也更加重视未成年人的成长和发展，为学校和学生提供了更多的资源和帮助。

四、存在的问题与不足

（一）法制教育的深度和广度有待进一步加强

虽然学校开展了一系列