2026年广州市花都区第二中学招聘语文临聘教师备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026年广州市花都区第二中学招聘语文临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、实施()战略,既有助于应对当前疫情冲击,也是推动我国经济长期持续健康发展的必要举措,同时还是满足人民日益增长的美好生活需要的必然要求。

A.扩大消费

B.扩大出口

C.扩大内需

D.扩大投资

【答案】:C

【解析】扩大内需是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点,是当前应对疫情冲击、保持经济长期持续健康发展以及满足人民日益增长的美好生活需要的关键举措。在应对疫情冲击方面,疫情影响下国际经济形势复杂严峻,外需面临诸多不确定性,扩大内需能够有效对冲外需下滑带来的影响,稳定经济增长。从保持经济长期持续健康发展角度看,内需是我国经济发展的基本动力,消费对经济发展具有基础性作用,投资是稳定经济增长的关键变量,扩大内需有利于增强经济的内生动力和韧性。就满足人民日益增长的美好生活需要而言,内需的扩大意味着生产更多符合人民需求的产品和服务,提高供给质量,能为人民群众创造更多就业和增收机会,让经济发展成果更多更公平惠及全体人民。而扩大消费只是扩大内需的一部分,仅强调消费不足以涵盖经济持续健康发展的全面需求;扩大出口受国际市场、贸易政策等诸多外部因素制约,在当前全球疫情背景下存在较大不确定性;扩大投资虽然能在一定程度上拉动经济增长,但如果缺乏内需的有效支撑,可能导致产能过剩等问题,难以实现经济的可持续发展。因此,应选择扩大内需战略。

2、某项目从银行贷款180万元,其中100万元用于购买机器设备,另外80万元用于给工人增加工资。对此,下列说法正确的是:

A.这180万元都是可变资本

B.银行贷款的180万元都是不变资本

C.其中100万元是可变资本

D.80万元工资是可变资本

【答案】:D

【解析】资本可分为不变资本和可变资本。不变资本是以生产资料形态存在的资本,在生产过程中只转变自己的物质形态而不改变自己的价值量,不发生增殖。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本,在生产过程中不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,实现价值增殖。在本题中,项目从银行贷款180万元,其中100万元购买了机器设备,机器设备属于生产资料,这100万元是不变资本;另外80万元给工人增加了工资,用于购买劳动力,这80万元工资是可变资本。所以,贷款的180万元并非都是可变资本,也并非都是不变资本,100万元也不是可变资本。

3、以下不属于新材料是:

A.新型金属材料

B.高分子合成材料

C.纳米材料

D.普通钢铁

【答案】:D

【解析】新材料具有新性能、新特点,新型金属材料、高分子合成材料、纳米材料都属于新材料。普通钢铁是传统材料,不属于新材料,所以应选普通钢铁。

4、下列公文一般不得复制、汇编的是()。

A.绝密级公文

B.秘密级公文

C.机密级公文

D.涉密级公文

【答案】:A

【解析】公文中,绝密级公文一般不得复制、汇编。秘密级和机密级公文虽也属于涉密公文,但相比绝密级,管理规定在复制、汇编方面相对没那么严格。涉密级公文是一个宽泛概念,包含秘密、机密、绝密等级别,不能一概而论说一般不得复制、汇编。所以通常一般不得复制、汇编的是绝密级公文。

5、下列表述正确的是()。

A.父母有抚养教育未成年子女的义务

B.父母有赡养未成年子女的义务

C.父母有权利对未成年子女进行打骂

D.父母对子女有获得物质帮助的权利

【答案】:A

【解析】对于本题所涉及的几个表述,我们结合相关法律规定和道德准则进行分析。首先,法律明确规定,父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。抚养是指父母从物质上、生活上对子女进行养育和照料,教育则是指父母在思想、品德、学业等方面对子女进行全面培养,所以“有对未成年子女进行抚养教育的义务”这一表述正确。其次,赡养指的是成年子女对父母经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,并非父母对未成年子女的义务,因此“有赡养未成年子女的义务”表述错误。再者,尽管父母对子女有教育的权利和义务,但教育方式应当遵循法律和道德的要求,打骂子女不仅不能达到良好的教育效果,还可能侵犯子女的人身权利,是不被允许的行为,所以“有权利对未成年子女进行打骂”表述错误。最后,获得物质帮助的权利通常是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利,并非父母对子女的权利。并且,在正常情况下,是父母抚养子女,而非父母从子女处获得物质帮助,所以“对子女有获得物质帮助的权利”表述错误。综上,表述正确的是“父母有抚养教育未成年子女的义务”。

6、以下哪一项()不是市场经济的主要规律。

A.价值规律

B.竞争规律

C.调节规律

D.供求规律

【答案】:C

【解析】市场经济的主要规律包括价值规律、竞争规律和供求规律。价值

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