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第2课极限学案
教学目标:
1.学些新单词。
2.了解一些极限的知识。3.培养学生的能力，发展他们捕捉材料主要信息的能
力。
重难点1.backoutpreferencevariousturnup等短语的用法
2.材料
教学过程备注
步骤1：学习新单词
1.为了/以便/为了使(1).他早起是为了赶上第一班车。(2).他早起是为了能够赶上第一
班车。(3).为了赶上第一班车，他早起了。2.相似性(n)/同样地(adv)/类似的
(adj)(1).在某方面相似besimilarin/与...类似besimilarto双胞胎的性格相似。这两个男
孩穿得一样。的作文和你的相似。1.颠倒/里外反(1).墙上的画被挂倒了。/他把书拿
倒了。(2).粗心的男孩穿着反了的T恤。/他早上匆忙去教室时，外套穿反了。
3.各种各样的(adj)/多样性(n)/变化(v)
(1).蔬菜的价格随季节变化。/对这一点意见不一。(2).我们应该吃各种各样
的食物以保持均衡饮食。(3).我们的多种多样。/他们因了
。4.偏好/更(1).这是个人偏好问题。
son2ExtremeSports学案
教学目标：
1.Tolearnsomenewwords.
2.Toknowsomethingabouttheextremesports.
3.Totrainstudentslisteningabilityanddeveloptheirabilitytocapturethemaininformationofa
listeningmaterial.
重难点1.backoutpreferencevariousturnup等短语的用法
2.thelisteningmaterial
教学过程备注
Step1:learnthenewwords
1.inorderto/soasto/inorderthat
(1).Hegotupearlyinorderto/soastocatchthefirstbus.
(2).Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.
(3).(Inorder)tocatchthefirstbus,hegotupearly.
2.similarity(n)/similarly(adv)/similar(adj)
(1).besimilarin在某方面不同besimilarto和….类似
Thetwinsaresimilarincharacter.
Thetwoboydresssimilarly.
Tom’scompositionissimilartoyours.
1.upsidedown/insideout
(1).Thepicturewasputupupsidedownonthewall./Hewasholdingthebookupsidedown.
(2).ThecaresboyiswearinghisT-shirtinsideout./Hehurriedtotheclassroominthemorning,
withhiscoatinsideout.
3.various(adj)/variety(n)/vary(v)
(1).Thepricesofthevegetabvaryw
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