初中班级2026春节晚会活动方案.docVIP

初中XX班2026春节晚会活动方案

一、活动主题

青春逐梦迎马年·童心聚力庆新春

二、活动目的

1.营造温馨喜庆的春节氛围，让同学们在紧张的期末复习之余放松心情，感受班级大家庭的温暖；

2.为同学们提供展示才艺的平台，发掘自身潜能，增强自信心与表现力；

3.通过趣味互动与集体参与环节，增进同学间的友谊与协作，增强班级凝聚力；

4.引导同学们了解春节传统习俗，传承中华传统文化，培养文化认同感。

三、活动基本信息

1.活动时间：2026年X月X日（周X）15:00-17:30（建议选择元旦假期或期末前最后一个周五下午，避开考试时段）

2.活动地点：班级教室（或学校多功能厅，根据实际情况选择）

3.参与人员：XX班全体同学、班主任、各科任课老师（可选）、部分家长志愿者（协助筹备）

4.活动形式：学生才艺表演+趣味互动游戏+新年祝福分享+零食茶话会

四、活动流程规划

（一）前期准备阶段（活动前1周完成）

1.成立班级筹备小组（由班主任指导，学生干部牵头）：

总协调组：班长1名+副班长1名，负责整体统筹、流程把控、对接老师与家长志愿者；

节目组：文艺委员1名+2-3名同学，负责节目征集、筛选、编排，撰写简单串词，组织彩排；

后勤组：生活委员1名+2-3名同学，负责场地布置、物资采购（装饰、奖品、零食等）、现场卫生清理；

宣传记录组：宣传委员1名+1-2名同学，负责制作活动海报、现场拍照录像、制作简单的活动回顾PPT。

2.节目征集与筛选：

通过班级群、班会下发节目征集通知，明确征集范围（歌曲、舞蹈、小品、课本剧、朗诵、乐器演奏、魔术、书法绘画展示等），鼓励单人或小组（2-4人）报名，全员均可参与；

设定节目征集截止时间（活动前5天），节目组联合班主任筛选节目，优先选择积极向上、形式简单易操作、贴合学生年龄的节目，确定最终节目清单（8-10个，总时长控制在60分钟内）；

活动前1天利用课间或自习课简单彩排，确认节目顺序、设备需求，提醒表演同学熟悉流程。

3.场地布置与物资准备：

场地布置：以“马年新春”为主题，利用低成本材料装饰教室——在门窗张贴春联、福字、马年生肖贴纸，悬挂红金配色气球、彩带，黑板绘制主题板报（含活动主题、新年祝福），摆放少量绿植点缀；

设备准备：提前调试教室多媒体设备（投影仪、音响、麦克风），准备备用麦克风（2个）、U盘（存储节目音乐、PPT），若有乐器表演，提前预留摆放位置；

物资采购：用班费采购——装饰类（气球、彩带、春联、福字、贴纸等）、奖品类（笔记本、中性笔、卡通钥匙扣、小零食等）、零食饮品（饼干、糖果、水果、矿泉水等，避免易弄脏、易过敏的食物）；

其他准备：准备心愿卡（让同学们写新年愿望）、游戏道具（猜灯谜的谜题纸条、成语卡片等），安排2名同学担任主持人（由文艺委员指导串词）。

4.前期通知与动员：

通过班会向同学们介绍活动流程、节目清单，鼓励大家积极参与互动环节；

提醒表演同学提前准备好服装、道具、音乐等，告知全体同学活动当天可穿着喜庆服装，营造氛围。

（二）活动执行阶段（15:00-17:30）

1.前期布置（14:30-15:00）：

后勤组与家长志愿者共同完成场地布置，摆放零食、饮品，调试设备，宣传记录组准备好拍照录像设备；

同学们陆续进入教室，在心愿卡上写下新年愿望，贴在班级“心愿墙”（可利用教室后墙）。

2.开场致辞（15:00-15:10）：

主持人登场致开场词，介绍活动主题、流程、到场老师；

班主任上台致辞，总结本学期班级情况，感谢同学们的努力与配合，送上2026马年新春祝福，宣布晚会正式开始。

3.才艺表演环节（15:10-16:20）：

按节目清单依次表演，每个节目时长控制在5-8分钟，主持人穿插串词，衔接自然；

表演过程中，宣传记录组拍照录像，同学们文明观看，节目结束后热情鼓掌；

若有书法、绘画展示类节目，可提前将作品摆放至教室两侧，供同学们观赏。

4.互动游戏环节（穿插在才艺表演中，共2-3个，16:20-16:50）：

“新春猜灯谜”：将提前准备好的灯谜纸条贴在气球上，同学们自愿举手抢答，答对者获得小奖品，答错者可邀请同桌帮忙；

“马年成语接龙”：以小组为单位（按座位自然分组，4-6人一组），从“马”字开头接成语，10秒内未接上的小组表演一个简单节目（如合唱一句新年歌曲），最终完成轮次最多的小组全员获得小奖品；

“默契大考验”：邀请2-3组同学（每组2人），一人根据提示词（春节相关、课本相关词语）做动作，另一人猜词，规定时间内猜对最多的小组获得奖品。

5.新年祝福分享与茶话会（16:50-17:20）：

主持人邀请同学们自愿分享新年愿望（可结合心愿卡内容）或对班级、老师、同学的祝福；

开启零食茶话会，同学们自由交流，分享零