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小学XX班2026春节联欢活动方案

一、活动主题

萌娃闹新春·快乐迎马年

二、活动目的

1.营造轻松喜庆的春节氛围，让同学们在期末前缓解学习压力，感受班级温暖与节日快乐；

2.通过手工制作、趣味游戏等实践环节，培养同学们的动手能力与团队协作意识；

3.简单科普春节传统习俗，让同学们了解中华传统文化，增强文化兴趣；

4.鼓励同学们大胆展示自我，增进同学间、师生间的情感交流，提升班级凝聚力。

三、活动基本信息

1.活动时间：2026年X月X日（周X）14:00-16:00（建议选择元旦假期或期末前最后一个周四/周五下午，时长控制在2小时内，避免学生疲劳）

2.活动地点：XX班教室（无需复杂场地，利用现有空间即可）

3.参与人员：XX班全体同学、班主任、1-2名家长志愿者（协助筹备与现场管理）

4.活动形式：春节手工制作+趣味互动游戏+新年祝福分享+分享小零食

四、活动流程规划

（一）前期准备阶段（活动前5天完成）

1.明确筹备分工（班主任主导，家长志愿者协助）：

班主任：统筹整体活动，确定流程、筛选游戏，提前与同学们沟通活动内容；

家长志愿者（2名）：负责物资采购（手工材料、装饰、奖品、零食等）、协助场地布置、现场协助管理秩序；

学生小助手（3-4名，选责任心强的同学）：活动前协助搬桌椅、分发材料，活动中协助维持小组秩序。

2.物资准备（低成本、安全优先）：

手工材料：红色卡纸、彩纸、剪刀（圆头安全款）、胶水/固体胶、彩笔、毛根、金粉、空白春联/福字模板（供同学们涂色/书写）；

装饰物资：红金配色气球、简易彩带、马年生肖贴纸、提前让同学们画的春节主题画作（用于布置教室）；

奖品类：卡通橡皮、贴纸、小笔记本、糖果、新年主题小挂饰（鼓励为主，人人可参与获奖）；

零食饮品：小饼干、水果干、切好的无核水果块（如苹果丁、橙子瓣）、温热的果汁/牛奶（避免冰凉、易呛咳的食物）；

其他：游戏道具（如小圈、春节习俗图片卡）、心愿便利贴、背景音乐U盘（欢快的春节儿歌）、拍照设备。

3.场地布置（活动前1天下午放学后）：

班主任与家长志愿者、学生小助手共同布置：在教室门窗贴同学们画的春节画作、马年贴纸，悬挂气球与彩带，黑板绘制“萌娃闹新春”主题板报；

将桌椅分组摆放（4-5人一组），每组摆放一套手工材料、纸巾，预留出中间空地用于游戏互动。

4.前期动员：

班会课上告知同学们活动时间与流程，鼓励大家积极参与手工和游戏环节；

提醒同学们活动当天穿着舒适、喜庆的衣服，可带自己的小画笔（可选）。

（二）活动执行阶段（14:00-16:00）

1.开场暖场（14:00-14:15）：

班主任播放欢快的春节儿歌，欢迎同学们入场，简单讲解活动流程与安全注意事项（如安全使用剪刀、不追逐打闹）；

邀请2名同学分享自己知道的春节小习俗（如贴春联、放鞭炮、吃饺子），班主任补充讲解，科普简单的春节知识。

2.春节手工制作（14:15-15:00）：

班主任介绍两种手工选择（二选一或分组制作）：①用卡纸制作马年小灯笼；②给空白福字/春联涂色、书写简单祝福（低年级可涂色，高年级可写简单的“福”字）；

家长志愿者与学生小助手分组协助，指导同学们安全使用工具，帮助动手能力稍弱的同学；

制作完成后，让同学们展示自己的作品，班主任逐组表扬鼓励，将优秀作品悬挂在教室四周装饰。

3.趣味互动游戏（15:00-15:40，共2个，每个游戏15-20分钟）：

“套圈赢福礼”：在教室前方摆放小奖品（贴纸、橡皮）和手工制作的福字卡片，同学们排队轮流套圈（每人3个圈），套中即可获得对应奖品，套不中也可获得小鼓励贴纸；

“春节习俗猜猜猜”：班主任展示春节相关图片（如春联、饺子、灯笼）或播放简短音频（如春节儿歌片段），同学们举手抢答，答对的同学获得小奖品，答错可邀请同桌帮忙补充。

4.新年祝福分享与零食时间（15:40-15:55）：

给每位同学发一张心愿便利贴，写下自己的新年愿望（如“希望成绩进步”“想和爸爸妈妈去旅游”）或对老师、同学的祝福，贴在班级“心愿墙”（教室后墙）；

分发准备好的小零食与饮品，同学们在座位上安静分享，班主任与同学们交流，送上新年祝福，拍照记录温馨瞬间。

5.总结收尾（15:55-16:00）：

班主任总结活动，表扬积极参与的同学，肯定大家的手工作品与游戏表现；

让同学们带上自己的手工作品，全体合影留念；

学生小助手协助整理桌面垃圾，家长志愿者帮忙恢复教室桌椅原貌。

（三）活动后续阶段（活动后1天内）

1.班主任整理活动照片，挑选精彩瞬间制作简单的电子相册，分享到班级群，让家长们了解活动情况；

2.家长志愿者整理活动开支票据，与班主任核对后，在班级群公示班费使用情况；

3.班主任将同学们的心愿便利贴和优秀手工作品保留，可在开