八级英语下册Unit 5过去进行时态教学设计.pdfVIP

1.检查单词预习情况：结合学生读的情况，

一、准备

适当领读，并帮助学生正音。根据构词法

知识，帮助学生识记单词。

准备

听写单词—反馈—利用构词法再记忆。

雨+暴风雨=暴雨，风+y=有风的，

光，报告+者=，地区，木头，

窗户，闪光+灯=手电筒，火柴，

敲打，对抗，睡着，，，分开，

入睡，平息，一团糟

2.复习检查

1)通过检查“学案”中“新知预习”内容，检

查预习效果。

2)复习过去进行时：

(1)用PPT展示3张，并让学生

就人们正在做什么进行。

正在做的事情。

T:他正在做什么？Ss:他正在...

1在房子里/在做作业

昨晚8:00

2在厨房里/在这个时间做饭

昨天

3在家看比赛/下雨时

(2)总结过去进行时的构成:was/were+

正在做...

1．检查单词预习情况：结合学生读的状况，

I.Preparation

适当领读，并帮助学生正音。根据构词法

知识，帮助学生识记单词。

准备听写单词—反馈—利用构词法再记忆。

rain+storm=rainstorm,wind+y=windy,

light,report+er=reporter,area,wood,

window,flash+light=flashlight,match,

beat,against,asleep,rise,fallen,apart,

fallasleep,diedown,inamess

2．复习检查

1）通过检查“学案”中“新知预习”内容，检

查预习效果。

2）复习过去进行时：

(1)Showthe3pictureswithPPTandletthe

Ssmakeconversationsaboutwhatthepeople