第三单元 珍爱我们的生命 能力检测试题-2025-2026学年统编版七年级道德与法治上册.pdfVIP

第三单元珍爱我们的生命能力检测试题2025-2026学年初中道

德与法治统编版2（024）七年级册

一、单选题

i.诺贝尔和平奖获得者史怀哲童年时被同学拉去打鸟。当把弹弓装小石头并拉紧之后，有一个神

秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一-条生命，和我们平等地生活在自然

天地中，绝不能伤害它！”于是，他扔下弹弓。从述故事中我们可以领悟到（）

①敬畏生命是以尊重大自然为目的

②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在的规律

③要遵循万物的生长这一宇宙天地间的重大法则

④要珍视和善待自然界中的每一个生命

A.®®@B.①©④C.①③④D.②③④

2.以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介。

*孔子，儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础发展起来的儒家思想，对中华文明产生了

深刻影响。

*马克思，被公认为“千年第一思想家两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。

从两位思想家的简介中可以看出（）

①人的精神生命是不断传承的

②伟大的思想是精神生命的体现

③人类的精神在生命的传承中不断丰富

④高尚的道德和崇高的信仰是生命传承的结果

A.®@®B.®®®C.①③④D.②③④

3.在道德与法治课，同学们通过“我的自画像”活动展示自己的相貌特征、性格、爱好等。

对此特性的正确理解有（）

①每个人拥有不同的人生道路

②人生没有回程票

③每个生命都不可替代

④人生若白驹过隙

A.①@B.①®C.②③D.③④

4.愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子

孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗”千百年来，愚公的故事鼓舞者中华儿女，并逐渐发展成“咬

定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（）

①人的精神生命是不断传承的

②高尚的道德是精神生命的体现

③人类的精神在不断积淀和丰富

④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

A.®®®B.①®@C.①③④D.②③④

5.为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言。下列对名言的解读正确的有（）

序号名言解读

①盛年不重来，一日难再晨生命是不可逆的

②人生自占谁无死，留取丹心照汗青生命是无价的

③天地无终极，人命若朝霜生命是永恒的

④世界上没有两片完全相同的叶子生命是独特的

A.①③B.①@C.②③D.②④

6.为了增强学生们的安全意识，有同学编写了一段顺口溜，其中正确的有（）

①新年到，放鞭炮，人多时候烟花爆②不乱扔，不瞎玩，安全时刻放心中

③火柴棍，打火机，用完切记贴身放④遇火灾，不慌张，报警请打119

A.B.C.②③D.②④

7.对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（）

①生命是脆弱的，要珍视生命

②要提高危险判断能力，防患于未然

③要牢固树立.安全意识，对自己生命负责

④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命

A.①②®B.®©®C.①③④D.②③④

8.据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上

下学的路上，为避免交