2025福建厦门市集美区诚毅中学英语产假顶岗教师招聘1人（公共基础知识）综合能力测试题附答案.docxVIP

2025福建厦门市集美区诚毅中学英语产假顶岗教师招聘1人（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、行文关系，是指发文机关和收文机关之间的文件往来关系，下列关于行文关系的表述不正确的是（）。

A.领导被领导关系，又称隶属关系，是指上下一级之间的直接垂直关系

B.指导与被指导关系，是指处于同一专业系统的上级主管业务部门与下级主管业务部门之间的关系

C.平行关系，是指在一个系列中的同等级别的机关或者部门、单位之间的关系。其代表性文种是平行文“令”

D.不相隶属关系，是指不是同一垂直系列不发生直接职能往来的机关及其部门、单位之间的关系

【答案】：C

2、为转变宏观经济持续走低的态势，我国先后几次降低银行存款准备金率，这种调控手段属于（）。

A.财政政策手段

B.行政调节手段

C.收入政策手段

D.货币政策手段

【答案】：D

3、中国共产党的抗日民族统一战线策略总方针是（）。

A.又联合又斗争，以斗争求团结

B.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人

C.发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力

D.坚持有理、有利、有节的斗争原则

【答案】：C

4、《城市居民最低生活保障条例》规定，县级人民政府民政部门经审查，对不符合享受城市居民最低生活保障待遇条件的，应当：

A.上门通知申请人并退回材料

B.口头通知申请人并要求重新提交材料

C.书面通知申请人，并说明理由

D.电话通知居民委员会并要求重新审核材料

【答案】：C

5、碳素墨水适宜用来签批和书写公文，最主要的原因是碳素墨水（）。

A.写字流畅，漂亮

B.不易褪色，利于保存

C.价格便宜

D.使用方便

【答案】：B

6、综合医院每床应配备0.1名护士。（）

A.正确

B.错误

【答案】：B

7、人员控制、预算控制、时间控制、作业控制······，控制是管理的重要职能，涉及组织管理的各个方面，以下关于控制的表述正确的是（）。

A.并不是所有组织、所有活动都需要进行控制

B.组织的各项工作要想顺利开展并达到预期效果，就必须对组织所有部门、所有员工及所有工作环节都进行严格控制

C.组织不可能、也没有必要对所有部门、所有员工及所有工作环节都进行控制

D.管理权力越集中就越需要控制

【答案】：C

8、《王子复仇记》是莎士比亚哪篇悲剧的别名？（）

A.《奥赛罗》

B.《麦克白》

C.《李尔王》

D.《哈姆雷特》

【答案】：D

9、之江市科技局与市教育局就即将开展的2020年暑期学生夏令营活动进行商洽、询问问题，适合采用的公文文种是（）。

A.函

B.通知

C.报告

D.请示

【答案】：A

10、通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能发生的偏差消除在萌芽状态中，为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取措施，这属于（）。

A.同期控制

B.集中控制

C.前馈控制

D.反馈控制

【答案】：C

11、下列不属于公文写作要求的是（）。

A.表述繁复

B.观点明确

C.情况属实

D.层次分明

【答案】：A

12、下列关于宅基地使用权的说法正确的是（）。

A.宅基地使用权的权利主体的身份基本上没有限制

B.宅基地使用权有一定的存续期间

C.宅基地使用权不能转让、抵押或投资入股

D.宅基地使用权以登记作为生效要件

【答案】：D

13、一个细胞在人工操作下分裂繁殖从而形成细胞群，在细胞群中每个细胞的基因彼此相同，这种操作被称为（）。

A.基因工程

B.蛋白质工程

C.克隆技术

D.转基因技术

【答案】：C

14、关于融合型行政管理模式的主要特征，下列说法错误的是（）。

A.以农业生产力为经济基础

B.在社会结构方面，以家庭主义为基础

C.在权力结构方面，一切权力来自人民

D.社会的沟通渠道不畅通

【答案】：C

15、江西钟灵毓秀，孕育了无数的人才，下列人物不是江西省的是（）。

A.田园诗派创始人——陶渊明

B.北宋文坛领袖——欧阳修

C.南宋爱国诗人——陆游

D.中国的莎士比亚——汤显祖

【答案】：C

16、（）是指在所期望实现的任务上，政府较少的介入，而由民间力量或市场自主运作。

A.强制性工具

B.志愿性工具

C.混合性工具

D.命令性工具

【答案】：B

17、此案例中存在的问题从行政思路和观念角度分析源于：

A.缺乏服务意识和独立意识。

B.缺乏服务意识和效率观念

C.缺乏效率观念和法律意识

D.缺乏独立意识和法律意识

【答案】：B

18、下列属于梵高作品的是（）。

A.《岩间圣母》

B.《向日葵》

C.《呐喊