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129主题班会2023-12-19汇报人：可编辑

129运动背景与意义弘扬爱国主义精神传承红色基因，争做时代新人加强集体主义观念，促进班级团结培养良好品德，树立正确价值观总结反思，展望未来contents目录

CHAPTER129运动背景与意义01

1935年12月9日在北平有数千名学生进行抗日救国的示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。1935年12月16日北平举行一次大规模的示威游行，反对在冀察内进行自治，反抗日本帝国主义的侵略，集会中宣读了《告全国民众书》，将“华北特殊化”“冀察特殊化”改成了“华北五省自治”。1935年12月17日北平学生举行第5次示威游行，不为反动军警的冲天水龙所吓倒，不为节节后退的反动军警所屈服，仍然提出：“反对日本并吞华北”“反对成立冀察政务委员会”“反对日本进攻苏联”“外蒙古民族自决”等口号。129运动历史背景

促进了全国抗日救亡运动的发展01北平学生的爱国行动得到全国人民的支持和响应，推动了全国抗日救亡运动的高涨。促进了中华民族的觉醒02北平学生的爱国行动激发了全国人民的爱国热情和民族意识，促进了中华民族的觉醒。为中国共产党的发展壮大做出了贡献03北平学生的爱国行动为中国共产党的发展壮大提供了思想和组织基础，为中国共产党在全国范围内开展抗日救亡运动奠定了基础。129运动在中国革命中的地位

爱国主义是民族精神的核心129运动是爱国主义的具体体现，它告诉我们，爱国主义是民族精神的核心，是推动国家和民族发展的重要力量。129运动的参与者主要是青年学生，他们用自己的行动证明了自己是国家和民族的未来。当代青年应该继承和发扬129运动的精神，积极投身到国家和民族的发展中去。129运动中，学生们团结一心，共同抗争，最终取得了胜利。这告诉我们，团结奋斗是战胜困难的力量源泉，只有团结一心，才能战胜一切困难。青年是国家和民族的未来团结奋斗是战胜困难的力量源泉129运动对当代青年的启示

CHAPTER弘扬爱国主义精神02

对祖国的深厚感情，愿意为祖国的繁荣富强而奋斗。热爱祖国民族自豪感维护国家利益对中华民族的历史、文化和传统有深刻的认识和自豪感。在任何情况下，都以国家利益为重，积极维护国家的尊严和利益。030201爱国主义精神内涵

将个人的理想与国家的繁荣富强紧密结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。树立远大理想不断提高自身的素质和能力，为国家的建设和发展贡献自己的力量。努力学习通过参与志愿服务、社会实践等活动，了解国情民情，增强社会责任感和使命感。积极参与社会实践当代青年如何践行爱国主义精神

通过弘扬爱国主义精神，增强班级的凝聚力和向心力，形成团结向上的良好氛围。班级凝聚力的增强将爱国主义精神融入班级文化建设中，形成具有班级特色的文化氛围。班级文化的建设通过开展各种形式的班级活动，如主题班会、文艺比赛等，让学生更好地了解和感受爱国主义精神。班级活动的丰富爱国主义精神在班级建设中的体现

CHAPTER传承红色基因，争做时代新人03

红色基因是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革过程中形成的伟大精神财富，包括爱国主义、集体主义、革命英雄主义等。红色基因是中国共产党的精神根基，是中华民族的宝贵财富，具有强大的生命力和感召力，能够激励人们不断前进。红色基因的内涵与价值红色基因的价值红色基因的内涵

如何在班级中传承红色基因开展红色主题班会通过讲述革命历史、英雄事迹等，引导同学们了解红色基因的内涵和价值。组织红色实践活动如参观革命历史纪念馆、纪念碑等，让同学们亲身感受红色文化的熏陶。培养红色品质鼓励同学们树立爱国主义、集体主义观念，培养勇敢、坚韧、奉献等红色品质。

引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。树立远大理想鼓励同学们努力学习科学文化知识，提高自身素质和能力，为将来报效祖国打下坚实基础。努力学习知识组织同学们参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养社会责任感和奉献精神。积极参与社会实践鼓励同学们敢于创新、勇于探索，培养创新思维和创新能力，为推动社会进步贡献力量。培养创新精神争做时代新人在班级中的表现

CHAPTER加强集体主义观念，促进班级团结04

增强班级凝聚力集体主义观念能够让学生更加关注班级的整体利益，增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。培养团队精神集体主义观念是团队精神的核心，能够让学生认识到团队的重要性，学会相互协作，共同为班级和学校争光。促进个人成长集体主义观念能够让学生学会在团队中发挥自己的优势，促进个人成长和发展。集体主义观念的重要性

建立良好的班级文化通过制定班级公约、班规等，建立良好的班级文化，让学生自觉遵守班级规定，增强集体荣誉感。鼓励互相帮助鼓励学生之间互相