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七年级语文基础知识点

?济南的冬天?1．髻jì澄ch？ng贮蓄zhùｘù藻zǎｏ看ｋān着落ｚｈuó2.响晴：天空晴朗无云贮蓄：储存澄清:清亮光明空灵：清净透亮?镶:把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边?２．运用比照的手法,将北平、伦敦、热带与济南作比照，突出济南无风声、响晴、温晴、温晴?阳光朗照下的山——暖和安闲山薄雪掩盖下的山——秀气城外的远山——淡雅;水绿、清、亮

3.对济南冬景的赞美之情以及对祖国河山的喜爱之情。体会比喻、拟人的修辞手法?其次段：第一句中有“晒”“睡”“唤醒”等字，运用了拟人的手法，将老城人格化，带有生命的感觉，形象地写出了“温和安闲”的理想境地。?第三段:第一句用比喻、拟人手法，用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,阐明济南暖和的缘由。又用拟人显出感人的脉脉温情。像母亲一样慈爱，再现了这个“理想境地”的暖和、舒适的特点。第四段:(１）“看护妇”比喻,形象生动地写出了雪后矮松的秀美形态,又借矮松写出雪的形态。(2）“这件花衣似乎被风儿吹动,叫你盼望观测一点更美的肌肤”，这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想。以动写静，写出感人的形态。

(3）“那点薄雪似乎忽然害了羞”，运用拟人的修辞手法,生动形象写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态,突出了雪色的娇美和小山的秀丽。

(4)画面颜色的鲜亮悦目来自衬托的妙笔：矮松的青黑衬托一髻儿白花；以全白的山尖,衬托蓝天;以山坡上的一道儿白,衬托一道儿暗黄；以微黄的斜阳,衬托薄雪微微露出的粉色。第五段：

用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，体现了一个安闲平静的气氛，与(文章）基调相调谐,有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，温和安闲地睡着”相照应。第六段:?(1)拟人手法，“水藻真绿，把长年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!运用拟人的手法,”突出水的绿的特征。人格化的水藻、水和垂柳楚楚得意。“不忍得”拟人的手法，写出了水的暖和多情，体现出济南的水的无限气愤与冬天里孕育的无线春意(2)“整个的是块空灵的蓝水晶”比喻手法，突出水的清亮的特征。?七年级（语文学问)点

爸爸的花儿落了?一、重点字词

1.給如下加点字注音。鸡毛掸dǎｎ子咻xｉū咻玉簪zān花骊ｌí歌花圃pǔ懒散ｄuò?2．用恰当词语填空。?冬天的上午站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的上午站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送給亲爱的韩教师,是她教我跳舞的。

二、重点（句子)背记学问清单?于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱給我们送别，“长亭外,古道边，芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落,人生难得是团聚,惟有别离多……”

三、文学(文体)常识背记学问清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，是台湾(地名)作家林海音。

☆第2課《爸爸的花儿落了》小说?P.43解释①选自《城南旧事》,林海音，台湾作家

1．线索——（１）“花”：以花喻人(共消失4次)(2)（毕业)典礼(时间挨次）

２.题目：一语双关(花的凋谢象征爸爸的逝世）

３．伏笔：爸爸病情的恶化(第1１、3２、54、55段)

4．插叙(现实与回忆交替消失):第１3－3１段、?七年级下册语文复习资料

《陋室铭》?一、文学常识?《陋室铭》选自《全唐文》。刘禹锡,唐代中期诗人、哲学家,字梦得。他政治上主见革新,曾热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官专政和藩镇割据。王叔.新失败后,他屡遭放贬。本文就是他被贬为和州刺史的时候写的。后经人推举，任太子贵宾，世称“刘贵宾”,着有《刘贵宾集》，也称《刘梦得集》。?铭，古代刻在器物上用来戒备自已或称述功德的文字,曰后成为一个文体。

二、背诵默写

1.本文紧紧围绕“陋室不陋”立意。开篇“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”，隐喻陋室具备“名”“灵”的性质。由此引出全文主旨的句子:惟吾德馨。?2.认为陋室不陋的缘由是:惟吾德馨。?3.结尾点题句是：何陋之有？?4.体现陋室仆人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。?５.写仆人生活环境清雅的骈句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

6．体现陋室仆人生活雅致的句子是：调素琴,阅金经。?7．体现室仆人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是：无