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2025年学历类自考中国对外贸易-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育研究方法中，适用于记录儿童日常行为的最直接方法是？

A.观察法

B.问卷调查

C.访谈法

D.实验法

2、中国对外贸易中，FOB贸易术语的风险承担界限是？

A.装运港货物装上船即完成交货

B.目的港完税后交货

C.货物运抵目的港后交货

D.货物过境国清关后交货

3、学前教育行动研究法的主要特点不包括？

A.针对具体教育问题展开

B.研究与教学同步进行

C.需要长期跟踪观察

D.依赖文献研究法

4、中国对外贸易中，DDP术语下买卖双方的责任划分最严格的是？

A.卖方承担全程运输风险

B.买方负责目的港清关

C.卖方负责全程保险

D.买方承担货物损失风险

5、学前教育研究中，量化研究的主要优势在于？

A.便于进行长期追踪

B.提供精确的统计结果

C.依赖主观判断

D.需要大量样本支持

6、中国对外贸易中，CIF术语下保险责任开始时间是？

A.合同签订日

B.装运港货物装船日

C.目的港货物卸货日

D.买方指定保险日

7、学前教育个案研究法最适用于？

A.大规模群体特征分析

B.单一儿童成长轨迹追踪

C.教育政策效果评估

D.教学方法对比实验

8、中国对外贸易中，EXW术语下买方的主要义务是？

A.提供商业发票

B.安排全程运输

C.负担装运港风险

D.办理出口清关手续

9、学前教育混合研究法整合了？

A.定量与定性研究方法

B.纵向与横向研究设计

C.文献与实验研究

D.个体与群体研究

10、中国对外贸易中，DDU术语与DDP的主要区别是？

A.保险责任不同

B.清关责任归属不同

C.风险转移时间不同

D.运输方式要求不同

11、学前教育研究中定量研究的主要特征是？

A.以主观经验描述为主

B.数据可量化且便于统计分析

C.依赖少量个案深度分析

D.研究周期通常较长

12、学前教育行动研究法通常应用于？

A.理论框架构建

B.解决具体教学实践问题

C.长期追踪研究

D.政策制定

13、学前教育观察法的主要局限性是？

A.数据客观性强

B.研究周期短

C.易受研究者主观影响

D.成本较低

14、学前教育个案研究法适合哪种研究对象？

A.大规模群体特征

B.具体个体的独特经历

C.理论模型验证

D.短期实验效果

15、学前教育混合研究法的关键优势是？

A.研究效率最高

B.综合定性与定量优势

C.减少研究误差

D.成本最低

16、学前教育访谈法的核心目的是？

A.获取标准化数据

B.探索深层语义信息

C.快速验证假设

D.降低研究成本

17、学前教育研究中的三角验证法主要作用是？

A.替代单一研究方法

B.提升数据可信度

C.缩短研究周期

D.增加样本数量

18、学前教育实验研究法的关键前提是？

A.完全控制无关变量

B.研究周期越长越好

C.样本量越大越好

D.忽略伦理审查

19、学前教育文献研究法的主要价值在于？

A.直接获取一手数据

B.快速掌握领域动态

C.优化研究设计

D.降低实施难度

20、学前教育研究中的效度问题主要指？

A.研究成本过高

B.结论不可靠性

C.数据采集不完整

D.研究周期过长

21、观察法在学前教育研究中强调在自然状态下记录幼儿行为，其核心目的是什么？

A.提前设计干预措施

B.自然观察幼儿行为

C.精确测量行为频率

D.统计样本数量

22、访谈法适用于需要深入理解个体主观经验的研究场景，其关键要求是？

A.访谈时间控制在10分钟内

B.使用标准化问题

C.访谈者保持中立态度

D.需提前告知研究目的

23、问卷调查法的主要优势在于？

A.精确控制研究环境

B.匿名性提高参与率

C.快速收集大量数据

D.适用于长期追踪

24、实验法在学前教育研究中常用于验证干预措施的有效性，其关键特征是？

A.自然观察为主

B.控制无关变量

C.随机分组

D.前后测对比

25、文献研究法的核心任务是什么？

A.直接观察研究对象

B.整理分析已有研究成果

C.设计实验方案

D.访谈关键人物

26、行动研究法强调研究者直接参与实践并改进，其典型特征是？

A.长期周期

B.教师主导

C.阶段性迭代

D.专家团队协作

27、个案研究法最适用于哪种研究场景？

A.大规模群体调查

B.极端或罕见案例

C.定量数据验证

D.跨学科比较

28、德尔菲法适用于需要综合专家意见的研究，其核心步骤是？

A.随机抽样专家

B.匿名多轮反馈

C.公开讨论达成共识

D.现场观