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国家开放大学2025年7月儿童心理形考任务阶段测验四问题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.儿童心理发展的关键期通常指的是哪个阶段？()

A.出生后1个月

B.出生后6个月

C.出生后1年

D.出生后2年

2.以下哪项不是儿童心理发展的普遍规律？()

A.从简单到复杂

B.从具体到抽象

C.从低级到高级

D.从被动到主动

3.儿童认知发展的哪个阶段，儿童开始形成对物体的持久印象？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.儿童语言发展的关键期通常是什么时期？()

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

5.以下哪项不是儿童情绪发展的特点？()

A.情绪反应强烈

B.情绪容易外露

C.情绪发展稳定

D.情绪受外界影响大

6.儿童道德发展的哪个阶段，儿童开始理解规则的意义？()

A.奥尔波特阶段

B.哈特利阶段

C.基本道德判断阶段

D.普遍道德判断阶段

7.儿童社会性发展的哪个阶段，儿童开始形成自我意识？()

A.亲子关系阶段

B.同伴关系阶段

C.自我认知阶段

D.社会认知阶段

8.以下哪项不是儿童行为发展的特点？()

A.行为模仿

B.行为目的性

C.行为规律性

D.行为无目的性

9.儿童智力发展的哪个阶段，儿童开始发展抽象思维能力？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

二、多选题(共5题)

10.儿童心理发展的基本规律包括哪些？()

A.个体差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性

E.相互关联性

11.儿童认知发展的皮亚杰理论包括哪些阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.成熟阶段

12.影响儿童社会性发展的因素有哪些？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.媒体影响

E.社会文化

13.儿童情绪发展的特点有哪些？()

A.情绪反应强烈

B.情绪表达简单

C.情绪稳定性差

D.情绪受外界影响大

E.情绪发展规律性

14.儿童道德发展的柯尔伯格理论包括哪些水平？()

A.预备道德水平

B.工具性道德水平

C.自律性道德水平

D.社会性道德水平

E.普遍性道德水平

三、填空题(共5题)

15.儿童心理发展的关键期通常指的是出生后______年，这是儿童心理发展最迅速的时期。

16.在皮亚杰的认知发展理论中，______阶段的儿童开始形成对物体的持久印象。

17.儿童语言发展的关键期通常在______之间，这个时期是儿童语言能力发展最快的时期。

18.柯尔伯格的道德发展理论中，______水平的儿童开始理解规则的意义。

19.儿童智力发展的______阶段，儿童开始发展抽象思维能力。

四、判断题(共5题)

20.儿童心理发展是固定不变的，不会受到外界环境的影响。()

A.正确B.错误

21.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在所有阶段都会经历相同的认知发展阶段。()

A.正确B.错误

22.儿童的语言发展是一个渐进的过程，没有明显的跳跃。()

A.正确B.错误

23.柯尔伯格的道德发展理论认为，儿童的道德判断能力在青春期之前不会发生变化。()

A.正确B.错误

24.儿童的社会性发展主要受到家庭环境的影响，与学校教育关系不大。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述儿童心理发展的不平衡性及其表现。

26.如何理解儿童心理发展的阶段性及其对教育的启示？

27.请举例说明儿童认知发展中的“守恒”概念及其意义。

28.家庭环境对儿童心理发展有哪些具体影响？

29.在教育实践中，如何运用皮亚杰的认知发展理论指导儿童的教育活动？

国家开放大学2025年7月儿童心理形考任务阶段测验四问题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】儿童心理发展的关键期通常指的是出生后1年内，这是儿童心理发展最迅速的时期。

2.【答案】D

【解析】儿童心理发展的普遍规律包括从简单到复杂、从具体到抽象、从低级到高级，而‘从被动到主动’并不是一个普遍的心理发展规律。