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2026年徐州市口腔医院公开招聘非在编医务人员（第一批）备考题库
第一部分单选题(50题)
1、甲与乙达成约定，由甲向乙购买价值500万元的钢材，甲先支付货款，乙随后发货。在交货前，乙的工厂发生火灾，甲有证据表明乙无法按时交货，且乙未表示能够提供担保，此时建议甲使用（）。
A.不安抗辩权
B.先诉抗辩权
C.后履行抗辩权
D.同时履行抗辩权
【答案】：A
【解析】不安抗辩权是指在双务合同中，应当先履行债务的当事人有确切证据证明对方有丧失或者可能丧失履行债务能力的情形时，有权中止履行合同义务。本题中，甲和乙约定甲先交钱，乙再发货，甲属于先履行义务一方。在交货之前，乙的工厂发生失火，甲有证据证明乙不能按时交货，且乙未表示提供担保，这符合不安抗辩权的构成要件，即先履行方有确切证据证明后履行方丧失或可能丧失履行能力，所以甲可行使不安抗辩权。先诉抗辩权是一般保证人所享有的权利，即在主合同纠纷未经审判或者仲裁，并就债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前，对债权人可以拒绝承担保证责任。本题中并不涉及保证责任相关内容，所以不适用先诉抗辩权。后履行抗辩权是指在双务合同中，当事人互负债务，有先后履行顺序，先履行一方未履行的，后履行一方有权拒绝其履行要求；先履行一方履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其相应的履行要求。本题中甲是先履行方，乙是后履行方，甲的情况不符合后履行抗辩权的适用条件。同时履行抗辩权是指当事人互负债务，没有先后履行顺序的，应当同时履行。一方在对方履行之前有权拒绝其履行要求；一方在对方履行债务不符合约定时，有权拒绝其相应的履行要求。而本题中甲乙双方有明确的先后履行顺序，即甲先交钱，乙再发货，所以不适用同时履行抗辩权。综上，应建议甲使用不安抗辩权。
2、向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（）。
A.上行文
B.下行文
C.平行文
D.越级行文
【答案】：C
【解析】本题主要考查不同行文方向的概念。首先，明确各种行文方向的定义：-上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。-下行文就是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。-平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。-越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接的行文。然后，分析题目。题目中提到向非同一组织系统的任何机关发送文件，因为非同一组织系统的机关之间通常是不相隶属的关系，没有领导与指导关系。所以，向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于平行文。
3、按位置不同和行文关系划分，公文用语可划分为多种类型，如“你市关于设立XX新区的请示收悉”属于（）。
A.批转用语
B.引述用语
C.过渡用语
D.拟办用语
【答案】：B
【解析】这句话“你市关于设立XX新区的请示收悉”是引述对方来文内容，所以属于引述用语。批转用语是用于批转、转发、印发文件时的用语；过渡用语是在公文的段落之间起到承上启下作用的用语；拟办用语是对来文如何办理提出初步意见时使用的用语。所以答案是引述用语。
4、认识过程的第二次飞跃是指（）。
A.从感性认识到实践
B.从认识到实践
C.从理性认识到实践
D.从再实践到再认识
【答案】：C
【解析】认识过程包含两次飞跃。从感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃，它使人们对事物的认识从表面现象深入到本质和规律。而认识过程的第二次飞跃则是从理性认识到实践。这是因为理性认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展，才能达到改造世界的目的。感性认识只是认识的初级阶段，不能直接有效地指导实践；仅仅说从认识到实践表述不够准确，因为认识包含感性认识和理性认识，必须是经过加工整理、揭示了事物本质和规律的理性认识回到实践才有实际意义；从再实践到再认识是认识发展的总规律中不断循环往复的环节，并非认识过程的第二次飞跃。所以认识过程的第二次飞跃是指从理性认识到实践。
5、领导是以（）为主体进行的活动。注：由于题干本身表述符合要求，无需进行改写，因此直接输出原题目。
A.领导者
B.人
C.资金
D.组织
【答案】：B
【解析】领导是在一定条件下，指引和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。这意味着领导活动需要在领导者与被领导者之间进行互动，而领导者和被领导者都是人。所以领导是以人这个主体进行的活动。资金只是领导活动中可能涉及的资源，并非活动的主体；组织是领导活动开展的一个载体，领导活动在组织中进行，但不能说组织是领导活动的主体；领导者只是参与领导活动的一方，不能完整代表领导活动的主体，只有人才能涵盖领导者与被领导者双方，全面体现领导活动的主体。因此正确答案是“人”。
6、关于事业单位人
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