2026年张家口市青少年宫人才招聘备考题库及一套答案详解.docxVIP

2026年张家口市青少年宫人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

2、在管理学中，（通过对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论的方法被称为）：

A.SWOT分析法

B.PDCA循环规则

C.SMART分析法

D.5W2H法

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对管理学中不同分析方法概念的掌握。对各方法进行分析：-SWOT分析法：是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，与题目中对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论的描述相符。-PDCA循环规则：按照计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）和处理（Act）的顺序进行质量管理，并且循环不止地进行下去的科学程序，并非针对优势、劣势等方面进行综合评估分析。-SMART分析法：用于目标设定，确保目标是明确的（Specific）、可衡量的（Measurable）、可达成的（Attainable）、相关的（Relevant）、有时限的（Time-bound），不是针对优势、劣势、机会和威胁进行分析。-5W2H法：即为什么（Why）、做什么（What）、何人做（Who）、何时（When）、何地（Where）、如何（How）、多少（Howmuch），主要用于提出问题和解决问题，并非用于综合评估优势、劣势等。综上，答案是SWOT分析法。

3、如今，以（）为代表的农业生产性社会化服务在各地开展得如火如荼。

A.土地出租

B.土地托管

C.土地互换

D.股份合作

【答案】：B

【解析】本题考查对农业生产性社会化服务代表模式的了解。农业生产性社会化服务是为农业生产提供的产前、产中、产后全过程综合配套服务。土地托管作为一种重要的农业生产性社会化服务模式，指的是农户在不流转土地经营权的条件下，将农业生产中的耕、种、防、收等全部或部分作业环节委托给社会化服务组织完成或协助完成的农业经营方式。在各地，土地托管模式正蓬勃发展，有效地解决了农业生产中劳动力不足、生产成本高等问题，提高了农业生产的效率和效益，促进了农业现代化进程。而土地出租主要是指土地所有者将土地使用权在一定时期内让与土地使用者，并收取租金的行为，它侧重于土地使用权的租赁，并非直接的农业生产性社会化服务形式；土地互换是农村集体经济组织内部的农户为方便耕种和各自需要，对各自的土地承包经营权进行的简单交换，主要是为了优化土地资源配置，并非典型的农业生产性社会化服务；股份合作是采取入股的方式把分散的生产要素集中起来统一经营的经济组织形式，虽然也是农业经营的一种形式，但并非是最具代表性的农业生产性社会化服务。综上所述，以土地托管为代表的农业生产性社会化服务在各地进行得如火如荼，本题应选择土地托管。

4、人类社会发展的最基本规律是（）。

A.社会存在决定社会意识的规律

B.阶级斗争推动社会发展的规律

C.生产关系必须适合生产力性质的规律

D.社会形态由低级到高级依次更替的规律

【答案】：C

【解析】人类社会发展最基本规律是生产关系必须适合生产力性质的规律。生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的本质