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《学与问》课件大纲;目录;目录;课程导入:学与问的重要性;知识经济时代的学习需求;《学与问》的教育理念与目标;趣味故事导入:学问的来源;课文解析:整体感知与结构梳理;《学与问》的文体特点:说明事理;文章结构分析:总分总框架;核心观点提炼:勤学好问的意义;问的重要性:打开知识殿堂的钥匙;“问”的比喻义解析:金钥匙与铺;知识获取的双重途径:学与问的辩;名人名言佐证:问与成功的关联;中外事例分析(一):哥白尼的勤;哥白尼生平与科学贡献简介;从小好奇好问:典型问题分析;不懈探求精神:从提问到日心说的;启示:遇事多问“为什么”的学习;如何提问:方法与态度;面对瞬息万变的世界:提问的必要;能者为师:请教对象的选择与态度;提问技巧:从平常事物中发现问题;中外事例分析(二):沈括的问思;沈括生平与《梦溪笔谈》简介;对“人间四月芳菲尽”的疑问探究;观察思考与实践验证:解开桃花花;启示:勤学好问与观察思考的相辅;学与问的关系:相辅相成求真知;学与问的辩证统一:在学中问,在;养成勤学好问习惯的重要性:学习;比喻论证赏析:翅膀的象征意义;课堂互动与实践应用;小组讨论:我的勤学好问小故事;谢谢
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