新媒体时代老年人媒介素养提升的路径与社会支持研究毕业答辩.pptxVIP

第一章绪论：新媒体时代老年人媒介素养的紧迫性与现状第二章老年人媒介素养现状：多维度的实证分析第三章提升路径设计：基于行为改变理论的干预框架第四章社会支持体系构建：多方协同机制研究第五章实证效果评估与干预优化第六章结论与展望：新媒体时代老年人媒介素养的未来

01第一章绪论：新媒体时代老年人媒介素养的紧迫性与现状

第一章第1页绪论：引入在当今数字信息爆炸的时代，老年人作为社会的重要组成部分，其媒介素养的提升显得尤为重要。根据2023年中国老龄事业的发展报告，我国60岁以上的老年人口数量已达到2.8亿，这一庞大的群体在新媒体时代的生存和发展面临诸多挑战。以张阿姨为例，她在社区活动中多次表示‘想学用手机交水电费，但总点错’。这一现象并非个例，而是许多老年人面临的共同困境。在2023年，中国工业和信息化部发布的数据显示，虽然60岁以上人群的互联网普及率已达到62%，但仅35%的老年人能够独立完成在线挂号、缴费等操作。这一数据揭示了老年人媒介素养的缺失问题已经到了亟待解决的地步。老年人媒介素养的提升不仅仅是技术层面的学习，更是关乎其生活质量和社会参与的重要问题。在某地公安机关2023年的报告中，老年人被骗案件同比增长18%，金额高达5.2亿元。这一数据令人震惊，也凸显了老年人媒介素养提升的紧迫性。老年人由于信息辨别能力较弱，容易被虚假信息误导，从而成为网络诈骗的易受害群体。因此，提升老年人的媒介素养，不仅能够帮助他们更好地融入数字社会，还能够有效减少老年人遭受诈骗的风险。本研究旨在通过分析老年人媒介素养的现状，构建提升路径，为政府、社区、家庭提供可操作的社会支持方案，从而推动老年人媒介素养的整体提升。

第一章第2页媒介素养的定义与维度信息辨别能力识别虚假新闻的能力。例如，某地‘养老金调整’的谣言导致许多老人囤药，这一现象凸显了老年人辨别虚假新闻的困难。技术应用能力完成基本操作的能力。例如，微信视频通话成功率仅为68%，低于年轻人，说明老年人技术应用能力有待提升。数字安全意识防范诈骗的能力。例如，2022年某市老年人被骗案例中，83%涉及钓鱼网站，说明老年人数字安全意识薄弱。数字参与意愿社交平台使用意愿。例如，抖音使用仅占老年群体的12%，低于中青年，说明老年人数字参与意愿较低。城乡差异城市老人媒介素养达标率（40%）显著高于农村（23%），受教育程度越高者提升速度越快。

第一章第3页国内外研究现状国际案例：英国‘数字伙伴计划’通过志愿者教学，使65岁以上老人智能手机使用率提升至75%，但存在资源分配不均问题。国内研究：清华大学2022年报告指出目前我国老年人媒介素养培训多为短期活动，缺乏系统课程设计。某社区2023年开展12期培训，参训老人后续应用能力仅维持15天。研究空白：心理障碍与社会支持现有研究多聚焦技术培训，忽视心理障碍（如焦虑、抵触情绪）及社会支持系统的构建，缺乏跨学科干预方案。现有研究的不足缺乏对老年人心理特点的深入分析，以及对社会支持系统构建的具体策略研究。研究意义本研究通过分析老年人媒介素养现状，构建提升路径，为政府、社区、家庭提供可操作的社会支持方案。

第一章第4页研究方法与框架方法论：混合研究结合问卷调查（覆盖5个城市300名老年人）、深度访谈（20名不同背景老人）及实验法（对比传统教学与游戏化教学效果）。技术路线：三阶段七维度1.现状分析：构建‘技术-认知-环境’三维评估模型；2.路径设计：开发‘三阶段七维度’提升体系；3.支持研究：提出‘政府-企业-家庭’协同机制。创新点：认知心理学理论首次将认知心理学理论（如‘双重加工理论’）与老年人媒介行为结合，设计个性化干预策略。研究框架图展示研究框架的详细图示，包括数据收集、分析、干预和评估等环节。预期成果通过本研究，预期能够构建一个系统性的老年人媒介素养提升方案，并为相关政策制定提供参考依据。

02第二章老年人媒介素养现状：多维度的实证分析

第二章第1页现状分析：引入案例李爷爷是一位退休教师，退休后子女为其购买智能手机，但仅会接打电话。2023年社区组织健康讲座，因无法扫码签到而错过名额，事后表示‘手机像块废铁’。这一案例反映了老年人在使用智能设备时普遍遇到的困难。根据工信部2023年的报告，60岁以上人群的互联网普及率虽达62%，但仅28%能使用5种以上基础应用，且使用时间集中在9:00-11:00等子女上班时段。这一数据揭示了老年人媒介素养提升的紧迫性。老年人由于信息辨别能力较弱，容易被虚假信息误导，从而成为网络诈骗的易受害群体。某地公安机关2023年的数据显示，老年人被骗案件同比增长18%，金额高达5.2亿元。这一数据令人震惊，也凸显了老年人媒介素养提升的紧迫性。老年人由于信息辨别能力较弱，容易被虚假信息误导，从而成为网络诈