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2026年脑智研究院招聘刘裕峰课题组招聘科研助理岗位1名备考题库
第一部分单选题(50题)
1、以下哪些是地球自转产生的自然现象()。
A.昼夜的形成
B.极昼极夜
C.昼夜长短的变化
D.昼夜的更替
【答案】:D
【解析】地球自转是地球绕自转轴自西向东的转动。地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,由此形成昼夜现象,并非地球自转产生。极昼极夜现象是由于地球公转时地轴倾斜,使得在极地地区出现太阳终日不落或终日不出的现象,是地球公转导致的。昼夜长短的变化同样是地球公转过程中,太阳直射点在南北回归线之间移动造成的。而地球自转使得地球表面产生了昼夜更替现象,因为地球自转过程中,不同地区会依次被阳光照射和背向阳光。所以该题正确答案是昼夜的更替。
2、下列不适用于命令的是()。
A.依照有关法律公布行政法规和规章
B.宣布施行重大强制性行政措施
C.嘉奖有关单位及人员
D.对重要事项或者重大行动做出安排
【答案】:D
【解析】命令适用于依照有关法律公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性行政措施、嘉奖有关单位及人员。而对重要事项或者重大行动做出安排不适用于命令,这种情况一般用决定。所以不适用于命令的是对重要事项或者重大行动做出安排。
3、王某犯数罪,分别被判处5年、10年、15年有期徒刑,法院对王某适用数罪并罚时,最高可判处()有期徒刑。
A.15年
B.20年
C.25年
D.30年
【答案】:B
【解析】根据《中华人民共和国刑法》第六十九条规定,判决宣告以前一人犯数罪的,除判处死刑和无期徒刑的以外,应当在总和刑期以下、数刑中最高刑期以上,酌情决定执行的刑期,但是管制最高不能超过三年,拘役最高不能超过一年,有期徒刑总和刑期不满三十五年的,最高不能超过二十年,总和刑期在三十五年以上的,最高不能超过二十五年。本题中王某分别被判处5年、10年、15年有期徒刑,总和刑期为30年,不满35年,所以数罪并罚时最高可处20年有期徒刑。
4、加快完善社会主义市场经济体制。经济体制改革必须以产权制度和()为重点,进而实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。
A.完善宏观调控
B.建立现代财政制度
C.建立现代税收制度
D.要素市场化配置
【答案】:D
【解析】加快完善社会主义市场经济体制,经济体制改革需以产权制度和要素市场化配置为重点。产权制度明晰产权归属,使产权激励作用得以有效发挥。而要素市场化配置能够让各类生产要素自由流动,依据市场供求、竞争等机制实现高效配置。在要素市场化配置下,价格能灵活反映市场供求关系,企业在公平有序的竞争环境中,实现优胜劣汰。完善宏观调控主要是政府运用政策手段对经济总量进行调节和控制,以实现经济稳定增长等目标,并非经济体制改革的重点。建立现代财政制度侧重于构建科学合理的财政收支、预算管理等制度体系,保障国家财政的可持续性和宏观调控能力。建立现代税收制度是为了优化税收结构、提高税收征管效率和公平性等,它们都与题干中强调的实现产权有效激励、要素自由流动等重点不直接对应。所以正确答案是要素市场化配置。
5、下列选项中不属于资源配置原因和目的的是()。
A.需求的无限性
B.资源的有限性
C.资源的可代替性
D.实现资源优化配置
【答案】:C
【解析】资源配置的原因在于需求具有无限性而资源具有有限性。由于人们的需求是多种多样且永无止境的,然而可利用的资源却是有限的,这就需要对资源进行合理配置。资源配置的目的是实现资源的优化配置,使资源能够得到最有效的利用。而资源的可代替性并非是资源配置的原因和目的,它只是资源的一种特性。所以不属于资源配置原因和目的的是资源的可代替性。
6、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式,教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体,都带有自身独一无二的经验、先见和背景,对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界,体验对方的思想、情感与智慧,形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构,我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系,也可以促进教师专业发展,让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是:
A.教育场域中各种常见的互动方式
B.学生认知边界建构的意义和方法
C.教师和学生独立人格建构的价值
D.师生建构性对话成立的前提条件
【答案】:D
【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用,接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话,与前文承接紧密,符合逻辑,故接下来可能讲述。
7、近期,国际原子能机构总干事拉斐尔·格罗西表示,()已同意国际原
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