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第一章银冈小学主题班会：校园安全伴我行第二章银冈小学主题班会：绿色校园我行动第三章银冈小学主题班会：传统文化润童心第四章银冈小学主题班会：数字素养伴成长第五章银冈小学主题班会：心理健康绿洲第六章银冈小学主题班会：劳动教育新时代

01第一章银冈小学主题班会：校园安全伴我行

第1页：校园安全现状引入安全意识提升的必要性校园安全是学生健康成长的基础，需要从意识层面进行提升安全教育的重要性通过安全教育，可以减少校园安全事故的发生，保障学生的生命安全安全教育的内容安全教育包括交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等多个方面安全教育的形式安全教育可以通过课堂教学、主题班会、实践活动等多种形式进行

第2页：校园安全风险分析问卷调查显示78%学生承认曾玩摸墙壁等危险游戏，需要加强教育校园安全风险的特点校园安全风险具有多样性、隐蔽性、突发性等特点校园安全风险的成因校园安全风险的成因复杂，包括硬件设施、管理措施、学生行为等多个方面体育器材室设备老化率42%其中跳箱存在断裂风险，需要进行更换或维修学生课间危险行为热力图篮球区、滑梯处事故率最高，需要加强管理

第3页：安全防范措施对比安全行为积分卡改进方案：通过安全行为积分卡，激励学生遵守安全规则违规行为减少65%通过安全行为积分卡，违规行为减少65%，效果显著家校联动传统措施：家校缺乏联动，安全教育工作效果有限家庭安全任务单改进方案：通过家庭安全任务单，加强家校联动，提升安全教育工作效果家校联动覆盖率100%通过家庭安全任务单，家校联动覆盖率100%，效果显著

第4页：安全责任承诺书课间保持一米距离社交礼仪要求学生在课间保持适当距离，避免拥挤和碰撞运动前完成热身操要求学生在运动前完成热身操，预防运动损伤

02第二章银冈小学主题班会：绿色校园我行动

第1页：环保意识现状调研环保意识提升的必要性环保意识是学生健康成长的基础，需要从意识层面进行提升环保意识的内容环保意识包括垃圾分类、节约用水、节约用电等多个方面环保意识的形式环保意识可以通过课堂教学、主题班会、实践活动等多种形式进行环保意识现状调研通过问卷调查发现，62%的学生对垃圾分类知识了解不足，需要加强教育

第2页：校园环境问题诊断校园塑料垃圾热力图教学楼西侧为白色污染高发区，需要加强管理校园环境问题的特点校园环境问题具有多样性、隐蔽性、突发性等特点校园环境问题的成因校园环境问题的成因复杂，包括学生行为、管理措施、设施设备等多个方面数据可视化通过数据可视化，展示校园塑料垃圾的增长趋势校园塑料垃圾增长曲线2023年11月-次年3月，校园塑料垃圾增长趋势明显

第3页：环保行动方案设计可回收物交换站由校工张师傅负责可回收物交换站，提升回收率预期成果通过环保行动方案，校园环境得到显著改善，环保意识显著提升环保行动方案的设计原则环保行动方案的设计原则包括科学性、可行性、创新性等环保行动方案的实施步骤环保行动方案的实施步骤包括宣传动员、组织实施、检查评估等

第4页：环保承诺实践日志行动：用可重复使用的餐具代替一次性餐盒效果：减少家庭垃圾袋使用量4个/周电子打卡系统记录当天的环保行动记录当天的环保行动效果通过电子打卡系统，记录学生的环保行动，增强学生的环保意识和责任感

03第三章银冈小学主题班会：传统文化润童心

第1页：传统文化认知调研传统文化的形式传统文化可以通过课堂教学、主题班会、实践活动等多种形式进行场景对比：学生用手机庆祝生日派对的场景与教师讲解清明习俗的课堂照片形成鲜明对比，需要加强传统文化教育文化断层警示：传统手工艺在校园中的缺失现象需要加强传统文化教育，传承传统文化传统文化认知调研通过问卷调查发现，35%的学生对传统文化知识了解不足，需要加强教育传统文化提升的必要性传统文化是中华民族的瑰宝，需要从意识层面进行提升传统文化的内容传统文化包括传统节日、传统手工艺、传统文学等多个方面

第2页：传统文化教育现状传统文化教育现状的成因传统文化教育现状的成因复杂，包括课程设置、师资力量、教学方法等多个方面现有课程：每周1课时传统文化课目前学校每周安排1课时传统文化课，但实际参与率较低实际参与率：仅68%学生完成课后手工作业需要加强传统文化教育的吸引力，提高学生参与度师资困境：具备传统技艺特长的教师仅3名需要加强传统文化师资队伍建设外聘艺人成本达每月5000元/课时需要寻找低成本、高质量的传统文化教育资源传统文化教育现状的特点传统文化教育现状具有多样性、复杂性、长期性等特点

第3页：传统文化创新实践传统文化创新实践的设计原则传统文化创新实践的设计原则包括科学性、可行性、创新性等传统文化创新实践的实施步骤传统文化创新实践的实施步骤包括宣传动员、组织实施、检查评估等趣闻竞赛通过趣闻竞赛，激发学生学习传统文化的兴趣字谜挑战通过字谜挑战，提升学生的传统文化知