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甘肃护理质量改进的跨学科合作

第一章背景与挑战——甘肃护理质量的现状与需求

甘肃护理面临的主要挑战医疗资源分布不均城乡医疗资源差距明显,基层医疗机构护理能力亟待提升。偏远地区护理人员配置不足,服务质量参差不齐,难以满足群众日益增长的健康需求。护理人才数量不足护理专业人才缺口较大,专业技能和科研能力需要进一步加强。高层次护理人才培养体系尚不完善,临床护理与科研结合不够紧密。新兴领域需求增长慢性病管理、老年护理、医养结合等新兴护理领域需求快速增长。传统护理模式难以适应多样化、个性化的健康服务需求。

基层护理的坚守与挑战在甘肃广袤的土地上,基层护理工作者默默坚守在医疗服务第一线,用专业和爱心守护着人民群众的健康。他们面临的挑战,正是我们改进工作的着力点。

政策驱动：健康中国与甘肃医学教育创新01政策发布2021年甘肃省政府发布医学教育创新发展实施意见,明确护理教育改革方向02扩大招生加大护理专业高职扩招力度,强化产教融合与临床实践培养模式03队伍建设推动护理学科双师型教师队伍建设,提升教学与临床双重能力政策亮点甘肃省将护理教育纳入健康甘肃战略,通过政策创新为护理质量提升提供有力保障。

第二章跨学科合作的战略布局

甘肃医学院护理学院产教融合推进会2025年3月重要会议成果1联动医疗机构联动平凉市五家医疗机构,建立紧密型合作关系,聚焦人才共育、师资共建、科研共创三大核心任务2协同育人机制构建教学-临床-科研三位一体协同育人机制,实现理论教学与临床实践的无缝对接深度合作模式

多学科团队协作典范老年慢病管理与医养结合项目平台支撑依托甘肃卫生职业学院优质教学资源兰州大学循证医学重点实验室科研力量省内多家医疗机构临床实践基地团队构成全科医学专家提供综合诊疗支持护理学专家负责护理方案设计循证医学专家保障科学决策管理学专家优化服务流程20+推广单位覆盖甘肃省内医疗机构6421创新模型智慧医养结合模式该项目成功构建了智慧医养结合6421模型,已推广至甘肃省20余家医疗与养老机构,显著提升了老年慢病患者的生活质量。

跨界融合,创新护理模式打破学科壁垒,汇聚多方智慧,甘肃医疗团队通过跨学科协作创造了一个又一个护理服务创新典范,为患者带来更优质、更全面的健康服务。

第三章科研型护士的崛起与临床多面手培养在甘肃护理队伍中,涌现出一批既精通临床护理又具备科研能力的复合型人才。他们不仅是临床一线的实践者,更是护理学科创新发展的引领者,代表着甘肃护理专业化发展的新方向。

兰州科研型护士代表：樊落博士成长历程137岁获得硕士学位边工作边深造,系统学习护理理论240岁攻读博士学位深入研究急诊护理与管理3担任护理部主任将科研成果应用于临床实践主要贡献设计急诊预检分诊系统,显著提升抢救时效性结合心理学、社会学等多学科知识,创新护理服务模式培养带教年轻护士,传承科研与临床结合理念

兰州大学第二医院护理部主任豆欣蔓博士护理中专起点从基层护理岗位开始职业生涯,积累丰富临床经验继续教育深造通过不懈努力完成本科、硕士学业,拓宽专业视野生物细胞学博士跨学科攻读生物细胞学博士,融会贯通生命科学知识创新护理实践将生命科学知识应用于慢病预防与护理,实现精准护理干预豆欣蔓博士的成长轨迹充分证明,护理专业人员通过跨学科学习可以极大提升专业能力,为患者提供更加科学、精准的护理服务。她特别关注患者生活方式对健康的影响,开展了多项生活方式干预研究。

科研与临床的完美结合科研型护士将循证医学理念融入日常护理,用科学方法指导实践,用实践成果反哺科研,形成了良性循环,推动护理质量持续提升。

第四章多学科技术帮扶与基层护理能力提升甘肃省通过组团式帮扶、对口支援等方式,组织省级医院多学科团队深入基层,开展技术指导、人才培养、制度建设等全方位帮扶,有效提升了基层医疗机构护理服务能力。

甘肃省第二人民医院组团式帮扶和政县人民医院多学科联合帮扶组建内分泌科、眼科、肿瘤科、检验科等多学科专家团队,提供全方位技术支持与业务指导新技术推广应用推广白内障微创手术、小儿睑蜂窝织炎治疗等先进技术,填补基层医疗技术空白双向赋能体系建立输血+造血双向赋能机制,通过手把手教学培养本土医疗护理人才帮扶成效开展疑难病例会诊200余次实施新技术新项目30余项培训医护人员500余人次规范诊疗流程和护理标准通过组团式帮扶,和政县人民医院护理质量显著提升,多项护理指标达到三级医院水平,群众就医满意度大幅提高。

兰州石化总医院对兰州市第五医院的多学科帮扶精准帮扶,全面提升组建专家团队外科、耳鼻喉科、精神心理等多学科专家组成帮扶团队手术示范教学通过手术示范、护理质控指导提升诊疗与护理水平医院等级提升协助医院完成三级乙等复审,推动护理质量精细化管理兰州石化总医院的帮扶不仅传授了技术,更重要的是帮助兰州市第五医院建立了完善的护理质量管理体系,培养了一支