人教版高中历史必修三《毛泽东思想》教学设计（江西省吉安县第三中学）.docx

人教版高中历史必修三《毛泽东思想》教学设计（江西省吉安县第三中学）

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计依据《普通高中历史课程标准》编制，旨在引导学生系统认知中国共产党的历史发展脉络，深刻理解毛泽东思想的科学内涵与历史价值。在知识与技能维度，要求学生：“了解”中国共产党成立与发展的关键历程；“理解”毛泽东思想的形成背景、核心要义与发展阶段；“运用”毛泽东思想的立场、观点和方法分析历史问题；“整合”毛泽东思想与中国近现代史的内在逻辑关联。在过程与方法维度，倡导采用文献研读、案例实证、合作探究、思辨讨论等方式，深化学生对毛泽东思想历史地位与现实意义的认知。在情感·态度·价值观与核心素养