2026年洛阳铁路备考题库工程学校公开招聘工作人员备考题库附答案详解.docxVIP

2026年洛阳铁路备考题库工程学校公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国气候呈现出夏季高温多雨、冬季寒冷少雨，且高温期与多雨期相一致的特点，这种气候特征被称为（）。

A.大陆性季风气候

B.温带海洋气候

C.地中海气候

D.亚寒带针叶林气候

【答案】：A

【解析】中国气候具有夏季高温多雨、冬季寒冷少雨、高温期与多雨期一致的特征，这种气候属于大陆性季风气候。大陆性季风气候主要受海陆热力性质差异影响，夏季海洋暖湿气流带来丰富降水，同时气温较高；冬季受大陆冷气团控制，寒冷干燥。温带海洋性气候终年温和湿润，气温年较差小，降水均匀，不符合中国这种冬冷夏热、雨热同期的特征。地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨，与中国气候特点不同。亚寒带针叶林气候冬季漫长严寒，夏季短促温暖，降水较少，也不符合题意。所以正确答案是符合夏热冬冷、雨热同期特征的大陆性季风气候。

2、下列选项中，属于政府基本职能的是（）。

A.控制职能

B.协调职能

C.文化职能

D.决策职能

【答案】：C

【解析】政府的基本职能包括政治职能、经济职能、文化职能和社会职能。控制职能、协调职能和决策职能通常属于管理的职能范畴，并非政府的基本职能。文化职能是政府基本职能之一，政府需要通过发展教育、科技、文化等事业，提高全民族的科学文化素质，传播和弘扬优秀文化等。所以本题应选择属于政府基本职能的文化职能。

3、下列属于非意识形态的是()

A.道德

B.哲学

C.艺术

D.语言学

【答案】：D

【解析】意识形态包括道德、哲学、艺术等，它们反映特定经济基础并具阶级性。语言学不反映特定经济基础，无阶级性，属于非意识形态，所以答案是语言学。

4、围棋起源于（），其历史距今已有（）年。

A.日本，2000

B.中国，4000

C.印度，4000

D.古埃及，3500

【答案】：B

【解析】围棋起源于中国，这是被广泛认可的历史事实。中国古代有着关于围棋起源的诸多记载和传说。同时，围棋距今已有约4000年的历史，在漫长的岁月中不断发展和传承。而日本、印度、古埃及都不是围棋的起源地，相关年限说法也与围棋实际起源情况不符。所以本题应选择围棋起源于中国且距今约4000年历史这一表述。

5、“弱冠”指的是男子（）岁。以上就是改写后的内容，由于原题目本身就较为规范，改写后未改变其核心内容和结构。

A.16

B.18

C.20

D.24

【答案】：C

【解析】该题主要考查对古代年龄称谓“弱冠”含义的了解。在古代，男子20岁时会举行加冠礼，表示已经成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。所以“弱冠”指的是男子20岁。而16岁、18岁和24岁并非“弱冠”所代表的年龄。因此该题正确答案是20岁。

6、“家门口建变电站，虽有必要但别影响我”“垃圾围城迫在眉睫，选址请远离我家”“孤岛新建大桥，有人期盼有人抗议”等在国际社会具有普遍性的现象，被称为（）。

A.邻避效应

B.晕轮效应

C.马太效应

D.禁果效应

【答案】：A

【解析】这种现象体现的是居民一方面意识到项目建设的必要性，但又担心对自身利益造成影响，从而希望项目远离自己所在区域。邻避效应是指居民或当地单位因担心建设项目（如垃圾场、核电厂、殡仪馆等邻避设施）对身体健康、环境质量和资产价值等带来诸多负面影响，从而激发人们的嫌恶情结，滋生“不要建在我家后院”的心理，这种心理会导致采取强烈和坚决的、有时高度情绪化的集体反对甚至抗争行为，与题目中描述的现象相符。晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象。禁果效应是指一些事物因为被禁止，反而更加吸引人们的注意力，使更多人参与或关注。所以题目描述的现象应被称为邻避效应。

7、撰写意见的要点不包括（）。

A.说理简明

B.语气不强制

C.陈述事实

D.针对新情况新问题

【答案】：D

【解析】撰写意见时，说理简明能让意见表达清晰，使受众快速理解核心内容；语气不强制是因为意见通常不是指令性要求，要以较为温和的方式表达观点和建议；陈述事实是意见的基础，基于事实才能提出合理的看法。而针对新情况新问题通常是调研报告、决策建议等的特点，并非撰写意见的要点。所以答案是针对新情况新问题。

8、我不在犯罪现场。如果我在,那么,我没有犯罪。如果我犯了罪,那么,一定是我神志不清。以下哪项与上述论断最相似?()

A.我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡,那么,一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭,那么,一定吃鱼

B.我从不说谎。如果我说了谎,那么,一定是被迫的。如果我被迫说了谎,那么,责任不在我

C.我没借你的书。如果我借了,我不会把书弄破。如果我把书弄破了,那是我不小心

D.她每天按时完成作业。如果她没完成