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小学英语与美术学科结合的跨学科学习任务研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语与美术学科结合的跨学科学习任务，通过分析背景，提出具体的教学策略，以期为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。本文从学科融合的意义、教育政策导向和实际教学需求三个方面进行背景分析，并提出了相应的教学建议。

关键词：小学英语，美术学科，跨学科学习，教学策略

一、背景分析

（一）学科融合的意义

1.提高学生的综合素质

在当今社会，综合素质的培养越来越受到重视。英语与美术学科的融合，可以让学生在掌握英语知识的同时，培养审美情趣和创造力。通过跨学科学习，学生可以在实践中锻炼自己的观察力、想象力和表达能力，从而提高综合素质。

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